A. | 珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌物堆積形成的,珊瑚蟲是腔腸動物 | |
B. | 珊瑚礁可以為海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所 | |
C. | 人類的生命活動對珊瑚礁沒有影響 | |
D. | 珊瑚礁可以加固海岸 |
分析 珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積能夠構(gòu)成珊瑚礁.在深海和淺海中均有珊瑚礁存在,它們是成千上萬的由碳酸鈣組成和珊瑚蟲的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長過程中形成的.珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境.
解答 解:A、珊瑚是一種海生圓筒狀腔腸動物,名叫“珊瑚蟲”.在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質(zhì)遺骨堆上.珊瑚依靠自己的觸手來捕捉食物,并分泌出一種石灰質(zhì)(礦物成分為方解石)來建造自己的軀殼.珊瑚在生長過程中,為了能更多地捕捉食物和吸收陽光,除向上生長外,還向前后、左右擴(kuò)展,形成在三度空間似樹枝狀的生物群體,選項(xiàng)不符合題意;
B、珊瑚礁能為海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所,選項(xiàng)不符合題意;
C、珊瑚礁由于過度采挖、環(huán)境污染以及全球變暖等原因破壞嚴(yán)重,選項(xiàng)符合題意;
D、珊瑚蟲能分泌石灰質(zhì)物質(zhì),堆積形成珊瑚礁,可以加固海岸,選項(xiàng)不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評 明確珊瑚礁的形成過程是做題關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異 | |
B. | 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果 | |
C. | 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)耳 | B. | 與聽覺有關(guān)的神經(jīng) | ||
C. | 耳蝸內(nèi)與聽覺有關(guān)的細(xì)胞 | D. | 大腦的一定區(qū)域 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 | |
C. | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 | |
D. | 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行 | B. | 能抑制呼吸作用的進(jìn)行 | ||
C. | 能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度 | D. | 使細(xì)菌等微生物不能生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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