12．生物能夠正常生長、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（　�。�
A．遺傳B．變異C．新陳代謝D．應(yīng)激性

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：新陳代謝是生物生命活動的基礎(chǔ)，在新陳代謝的基礎(chǔ)上才能表現(xiàn)出其它生命現(xiàn)象．
故選：C．

點評 生物與非生物區(qū)別在于生物具有生物的最基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：

（1）用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時，為了控制視野里的明亮程度，應(yīng)選用[8]遮光器和[9]反光鏡進行調(diào)節(jié)．
（2）若顯微鏡的[1]目鏡放大倍5X，[6]物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是50倍．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2所示，則在載玻片上的字母是dq．
（4）若使視野1轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇?，首先要向上移動玻片標(biāo)本，然后轉(zhuǎn)動[5]轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，最后微調(diào)[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將手伸進剛打下的糧食堆里會感到發(fā)熱，原因是（　�。�
A．糧食堆吸熱
B．糧食正在進行蒸騰作用，消耗了大量熱
C．糧食堆對手起了保溫作用
D．糧食呼吸作用釋放能量，部分轉(zhuǎn)變成了熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）蝗蟲的身體分為三個部分：①、頭部②、胸部③腹部；
（2）三個部分中，②是蝗蟲的運動中心（填序號）；它的運動器官包括三對足、兩對翅；
（3）蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和保護體內(nèi)柔軟器官的作用，還具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；
（4）蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列水生動物中屬于軟體動物的是（　　）
A．�？�B．文蛤C．珊瑚蟲D．蝦類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌和病毒的共同特點是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．個體都十分微小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．達爾文較為科學(xué)地解釋了生物進化的原因，與之相關(guān)的學(xué)說是（　　）
A．自然選擇B．生存斗爭C．人工選擇D．大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．所有的生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)層次
C．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D．細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)負(fù)著一定的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于腔腸動物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．身體呈輻射對稱
B．生活在水中，屬于脊椎動物
C．有口無肛門，體表有刺細(xì)胞
D．水螅、珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

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同步練習(xí)冊答案