5．下列各項中綠色開花植物沒有而動物有的結構層次的是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，據(jù)此答題．

解答 解：植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，可見，綠色開花植物沒有而動物有的結構層次的是系統(tǒng)．
故選：D

點評 本題考查生物體的結構層次，注重基礎，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．依法保護生物多樣性B．建立自然保護區(qū)
C．遷地保護D．人工栽培和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，DNA主要存在于（　�。�
A．液泡中B．細胞膜中C．細胞核中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．把體內(nèi)多余的水和廢物收集起來，排出體外的結構是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應該有陽光、空氣（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題．

（1）圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（2）③中滴的液體是0.9%的生理鹽水，主要是保持細胞的正常生命活動．如果制作植物細胞的玻片標本，載玻片上滴的液體應該是清水
（3）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的D

（4）如圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（　�。�
A．太陽，細菌B．蘑菇，鵝卵石C．黃瓜，病毒D．海水，羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時，視野的放大倍數(shù)是200倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，這種行為屬于（　　）
A．先天性行為B．學習行為C．防御行為D．繁殖行為

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