2．完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于下列哪一結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．脊髓D．神經(jīng)

分析 簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

解答 解：非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．如膝跳反射等．
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．如談虎色變等．
完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)對(duì)人體呼出氣體成分的變化進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答問題：
探究一：①取大小相同的兩個(gè)廣口瓶（250 mL），分別標(biāo)號(hào)為A、B→②打開A瓶置于空氣中3 min后蓋嚴(yán)瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通過玻璃管向瓶里連續(xù)地呼氣數(shù)次后蓋嚴(yán)瓶口→④分別向A、B兩瓶倒入50 mL澄清的石灰水→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
探究二：重復(fù)探究一中①、②、③→④將燃著的蠟燭分別放入A、B瓶中→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）探究一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B瓶中的澄清石灰水變渾濁；探究二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：蠟燭在A瓶中燃燒的時(shí)間比B瓶中長(zhǎng)；
（2）通過探究，可以證明：人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣，氧氣的含量低于空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）關(guān)節(jié)包括三大部分：關(guān)節(jié)面、[2]關(guān)節(jié)囊、[3]關(guān)節(jié)腔
（4）在體育運(yùn)動(dòng)中，容易受傷的關(guān)節(jié)主要是腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)寫出兩個(gè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等．為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實(shí)驗(yàn)處理如表．30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．
項(xiàng)目
組別		注射劑劑量注射方法檢測(cè)方法
甲？每千克體重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量
乙含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
丙含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）
（1）本實(shí)驗(yàn)所提出的問題是鉛對(duì)小白鼠的健康有影響嗎？
（2）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：鉛對(duì)小白鼠的健康有影響．
（3）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射5%的葡萄糖溶液．
（4）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是C
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
（5）比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢(shì)的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是：
體內(nèi)鉛的含量越多，血紅蛋白下降越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．從蝌蚪發(fā)育到青蛙，呼吸器官的變化是（　�。�
A．鰾、鰓、肺B．外鰓、肺C．外鰓、內(nèi)鰓、肺D．內(nèi)鰓、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）A是神經(jīng)元，它與人體別的細(xì)胞不同在于有突起．?
（2）A具有接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能．
（3）D是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的．?
（4）圖2所示賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[1]大腦，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[2]小腦．
（5）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開1的表層中與語言有關(guān)的神經(jīng)中樞．
（6）運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽，還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[8]神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成．
（7）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[4]脊髓，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[1]大腦的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我們?cè)谝恍┑胤娇梢钥吹健扒胺叫蘼�，�?qǐng)繞行”的告示牌，一些行人看見此告示牌后就會(huì)改變行走路線，而一些小動(dòng)物卻熟視無睹照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　　）
A．視覺中樞B．語言中樞C．聽覺中樞D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物中，屬于果實(shí)的是（　�。�
A．西瓜子B．葵花子C．花生仁D．芝麻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　　）
A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者C．分解者D．生態(tài)系統(tǒng)

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