6．下列四項中，那一項是男孩在青春期才出現(xiàn)的身體或生理變化？（　�。�
A．身高突增B．出現(xiàn)腋毛C．出現(xiàn)月經(jīng)D．出現(xiàn)遺精

分析 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，在身體形態(tài)和生理結(jié)構(gòu)都發(fā)生很大的變化，是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，要正確對待．

解答 解：身高突增和體重增加、出現(xiàn)腋毛是青春期的一個顯著特點；出現(xiàn)月經(jīng)是女孩青春期特點，出現(xiàn)遺精是男孩在青春期才出現(xiàn)的生理變化，D正確．
故選：D

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．螞蟻是怎么樣進行通訊的，某實驗小組做了如下實驗探究，如圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島．
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物．
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的“橋”對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．請回答：
（1）如果你是該組成員，那么你的結(jié)論是：螞蟻是靠氣味傳遞信息．
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有社會行為的動物．
（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是外骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某同學用洋蔥根尖細胞制作臨時裝片觀察細胞的分類過程后繪制的示意圖，你能排出其順序嗎？（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．丁→丙→甲→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．王城公園菊展，園藝師將一株野生的菊花培育成有多種顏色多個花朵的“塔菊”，采用的技術(shù)是（　　）
A．種子繁殖B．壓條C．嫁接D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下不能和其他組織出現(xiàn)在同一生物體內(nèi)的是（　　）
A．上皮組織B．肌肉組織C．保護組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物的特征的敘述，正確的是（　　）
A．生物都有細胞結(jié)構(gòu)B．生物不能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．生物能進行呼吸D．生物都能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．濕地具有凈化水源，蓄洪抗旱的作用
B．園林生態(tài)系統(tǒng)是以觀賞植物為主體，種類較多
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物大部分是微小的浮游植物
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以人為主體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小麗用清水洗菠菜，水沒有變成綠色；但是當她用沸水燙菠菜時，卻發(fā)現(xiàn)水就變成了淡綠色，原因是沸水破壞了菠菜的（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．細胞壁D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．能維持生物圈中碳-氧平衡的生理活動是（　　）
A．植物的吸收作用B．植物的光合作用C．植物的呼吸作用D．植物的蒸騰作用

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同步練習冊答案