時間 | 觀察到現(xiàn)象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 開始正常,逐漸懶于游動 | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未進食,翻肚皮下午死亡 | 不肯進食,游動緩慢 | 出現(xiàn)不良反應 | 正常 |
第3天 | 未進食,呆滯 | 懶于游動未進食 | 正常 | |
… | 死亡 | 死亡 | … | |
第15天 | 正常 |
分析 廢電池有哪些有害成分以及會對生物造成哪些有害影響,是考查選擇題和非選擇題的常見考點.廢電池對生物的危害的探究實驗是該考點的難點,也是重點.在解答此類題目時要注意以下二點:一是無論探究的對象是植物還是動物,一定要把握好該探究實驗的對照組,變量是廢電池浸出液.二是探究實驗的設計一定要保持變量的惟一性.
解答 解:(1)提出問題:廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響嗎?嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.
(2)該實驗A、B、C三個魚缸分別與D魚缸對照,實驗變量是廢舊電池浸泡液,D魚缸為對照組.作出的假設是廢舊電池浸泡液對小金魚的生存有影響.
(3)由表可知,驗證作出的假設成立,得出結論:廢舊電池浸泡液對生物的影響.
(4)將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象通過觀察記錄表進行對比分析,得出的結論是1號廢舊電池危害最大或7號廢舊電池危害最。
(5)對廢舊電池應當及時回收,集中進行安全處理.
故答案為:(1)廢舊電池浸泡液對生物是否有影響
(2)對比
(3)廢舊電池浸泡液對生物有影響
(4)1號電池比5號、7號電池浸泡液對生物產(chǎn)生的影響更大、為害更深
(5)對廢舊電池進行分類處理,禁止亂扔
點評 解題的關鍵是熟悉環(huán)境對生物的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙代表人的左心室,甲代表肺靜脈,則丙,丁可分別代表主動脈和肺動脈 | |
B. | 若乙代表人的小腸,甲代表食物中的脂肪,則丙,丁分別代表甘油和脂肪酸 | |
C. | 若乙代表B淋巴細胞,甲代表抗原,則丙,丁分別代表淋巴因子和記憶細胞 | |
D. | 若乙代表人的組織細胞,甲代表葡萄糖,則丙,丁分別代表乳酸和尿酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物的生存 | B. | 生物能適應一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當延長光照時間,增加光照強度 | B. | 保持溫室內(nèi)的溫度白天低,夜間高 | ||
C. | 光照條件下適當增加二氧化碳濃度 | D. | 合理密植,及時松土、灌溉、施肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡筒下降時,眼睛一定要注視目鏡內(nèi)的物像 | |
B. | 轉動轉換器換用高倍物鏡前后所觀察到的物像都是倒像 | |
C. | 移動裝片的方向與顯微鏡下物像運動的方向相同 | |
D. | 物鏡和目鏡的放大倍數(shù)越大,顯微鏡下看到的細胞數(shù)目也越多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com