4．蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，脫掉的皮實(shí)際上是它的（　　）
A．角質(zhì)層B．外骨骼C．外套膜D．角質(zhì)的甲

分析 陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．

解答 解：蝗蟲(chóng)生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮． 每蛻一次皮，蝗蟲(chóng)就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲(chóng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 外骨骼可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是玉米生命周期中部分示意圖（①-⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[⑥]發(fā)育成圖二．（提示：[]中填代號(hào)）
（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖一屬于器官．
（3）如表是某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
裝置種子數(shù)條件溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A50粒潮濕25℃43粒萌發(fā)
B50粒潮濕2℃6粒萌發(fā)
C50粒干燥25℃6粒萌發(fā)
D50粒種子完全浸沒(méi)在水中25℃6粒萌發(fā)
（4）圖三是玉米的花，花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味．花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的．
（5）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)，葉片中氣孔（填結(jié)構(gòu)）是B、C過(guò)程氣體交換的“窗口”．
（6）移栽玉米幼苗不能過(guò)密，也不能過(guò)稀，應(yīng)該合理密植，保證作物葉片充分接受光照．
（7）綠色植物的A過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物的幾種主要組織，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：[]中填寫(xiě)相應(yīng)的字母代號(hào)）

（1）圖1中[①]是葉脈，其中含有能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和能夠運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[C]輸導(dǎo)組織．
（2）[②]和[④]合稱為表皮，它主要是由圖2中的[B]保護(hù)組織構(gòu)成，其作用是保護(hù)葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）[③]稱為葉肉，它的細(xì)胞內(nèi)部含有葉綠體，所以能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖2中的[D]營(yíng)養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．霉菌的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．放入濃鹽水中的蘿卜條過(guò)一段時(shí)間后，出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．變大、變軟B．變小，變軟C．變大、變硬D．變小，變硬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為尿的形成示意圖，表1是某人尿液樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù)的一部分（注：“-”為陰性，表示很多少或無(wú)；“+”表示陽(yáng)性，表示有，“+”的多少表示程度的不同），請(qǐng)回答：
表1
檢查項(xiàng)目結(jié)果參考值
白細(xì)胞--
蛋白質(zhì)+-
葡萄糖--
紅細(xì)胞++-
（1）圖中②③④（填序號(hào)）共同組成腎單位，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位．
（2）圖中腎小球是毛細(xì)血管求，腎小囊套在腎小球的外面，腎小囊壁也只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于它們完成過(guò)濾作用（功能），這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（3）正常人⑥中的液體與③中的液體比，在成分上的變化是葡萄糖沒(méi)有了（物質(zhì)），物質(zhì)含量上的變化是水分、無(wú)機(jī)鹽減少、葡萄糖沒(méi)有了、尿素含量增加．若用藥物處理，使正常人④的功能喪失，則該人會(huì)出現(xiàn)的癥狀是尿糖（尿量增加）．
（4）表1中化驗(yàn)數(shù)據(jù)異常的項(xiàng)目是蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞，若多次檢查該項(xiàng)目結(jié)果均異常，則初步推斷此人可能是腎臟的②（填序號(hào)）產(chǎn)生了病變，通常需要進(jìn)一步檢查確認(rèn)．
（5）某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)情況下，每天通過(guò)不同途徑所散失的水分（毫升），結(jié)果如表2．這兩種情況下，該人的失水量有什么不同？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下人體的失水量增加，這告訴我們運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該及時(shí)喝水．
表2
汗液尿液糞便
休息1001800200
運(yùn)動(dòng)2000500200

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野最亮的鏡頭組合是①④．
（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)　眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c的凹面鏡．
（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．
（4）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的液泡中榨取出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在人體內(nèi)含量最多，約占體重的60%-70%的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．水B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（　�。�
A．染色體畸變B．氣溫的差別C．基因突變

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