分析 1、光學顯微鏡的使用步驟:(1)取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座;②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. (2)對光 ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離;②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.(3)觀察 ①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.(4)整理實驗臺收鏡.
2、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.
3、植物細胞和動物細胞的相同點和不同點:
細胞類型 | 相 同 點 | 不 同 點 |
植物細胞 | 都有:細胞膜、細胞質(zhì)、 細胞核 | 有:細胞壁、葉綠體、 液泡 |
動物細胞 | 無:細胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:(1)顯微鏡的最大放大倍數(shù)═物鏡的最大放大倍數(shù)×目鏡的最大放大倍數(shù)═10×40═400(倍).因此甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此能使視野最亮的鏡頭組合是①④.
(2)“用顯微鏡觀察,下降鏡筒時”,眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡;“在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰”,應調(diào)節(jié)[e]細準焦螺旋使物像更清晰;“陰雨天光線較弱時”,應選用圖中c(反光鏡)的凹面鏡.
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色透明有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,而沒有葉綠體;人體細胞是動物細胞有細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和線粒體,沒有葉綠體、細胞壁和液泡.因此“丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較”,后者不具有的結構是細胞壁和液泡.
(4)具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結構是細胞膜.植物細胞的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在液泡中,因此甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的液泡中榨取出來的.
故答案為:(1)400; ①④
(2)b;物鏡; e;細準焦螺旋;凹
(3)細胞壁;液泡
(4)細胞膜;液泡
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加過量的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠、老馬識途 | B. | 尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌 | ||
C. | 大雁南飛、驚弓之鳥 | D. | 嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角質(zhì)層 | B. | 外骨骼 | C. | 外套膜 | D. | 角質(zhì)的甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無關 | |
B. | 這種行為不利于鳥類適應多變的環(huán)境 | |
C. | 這種行為使鳥類更加適應飛行生活 | |
D. | 鳥群各成員間通過聲音、動作傳遞信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞在血細胞中數(shù)量最多 | |
B. | 白細胞對人體具有防御和保護功能 | |
C. | 白細胞具有運輸氧氣和二氧化碳的功能 | |
D. | 白細胞無細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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