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20.生活中難免遇到意外情況,面對突發(fā)情況,以下處理措施,不合理的是( 。
A.若懷疑自己胸部、腹部等內出血,一定要及時去醫(yī)院救治
B.人工呼吸時,應一只手托起患者下頜,另一只手打開患者嘴巴進行口對口吹氣
C.發(fā)生骨折后,原則上不做現(xiàn)場復位,應盡量使傷員安全、迅速送往醫(yī)院救治
D.遇到突發(fā)心肌梗死病人,不要隨意搬動病人,幫助其服藥并撥打“120”

分析 急救的方法:胸外心臟擠壓、人工呼吸、止血等,思考解答.

解答 解:A、若懷疑自己胸部、腹部等內出血,必須要及時去醫(yī)院救治,A不符合題意;
B、做人工呼吸時,首先使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領解開,腰帶放松.清除病人口鼻內的異物和污物,保持呼吸道通暢.救護者一只手托起病人的下頓,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入.吹氣停止后,救護者的嘴離開,并且立即松開捏鼻的手,如此反復進行.B符合題意;
C、骨折發(fā)生后,應該馬上把他送醫(yī)院或立即向老師報告或盡快撥打“120”急救電話,或用簡單有效的方法緊急救助,如有傷口,先用現(xiàn)場最干凈的布包扎傷口,千萬不能幫他現(xiàn)場復位,防止骨骼發(fā)生移位,不好醫(yī)治.C不符合題意;
D、遇到突發(fā)心肌梗死者,不隨意搬動病人,給其服用硝酸甘油片,要盡快撥打120急救電話求助,D不符合題意.
故選:B

點評 掌握常用的急救措施,對自己有益,在必要的時候也能用于救助他人.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體是由于( 。
A.腦的調節(jié)作用
B.神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)對人體的調節(jié)作用
C.脊髓的調節(jié)作用
D.體內液體的調節(jié)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是( 。
A.把食品密封就行了
B.把食品煮熟、高溫消毒就可以了
C.殺死或抑制食品內的細菌和真菌的生長繁殖
D.把食品放到冰箱內就可以永久保存

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關人類生殖與發(fā)育的敘述,正確的是(  )
A.受精的場所一般是子宮
B.胎兒性別由女方決定
C.受精卵發(fā)育初期所需營養(yǎng)物質來自母體的血液
D.精子中的性染色體有的是X,有的是Y

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列免疫方式屬于非特異性免疫的是:(  )
①皮膚能阻擋病原體入侵
②兒童接種卡介苗預防結核病
③吞噬細胞將病原體吞噬消化
④注射麻疹疫苗產生的抗體對乙肝病毒無免疫力
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細菌并排出體外.
A.②④⑤B.①②④C.①③⑤D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細菌和真菌的生存需要一定的條件,在下列哪種環(huán)境中,霉菌最容易生長?( 。
A.干燥的糧食堆B.煮沸后密封的牛肉汁
C.潮濕的綿羊皮大衣D.潮濕的粉筆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于甲、乙、丙、丁四幅圖的說法正確的是( 。
A.圖甲所示生物的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育
B.乙圖中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[②]胃
C.丙圖為心臟結構示意圖,若靜脈注射消炎藥,則藥物經過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D.丁圖中胎兒發(fā)育的場所是[②]輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體血液循環(huán)簡圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個腔,1~6表示有關的血管,請分析回答:
(1)當肺內的氣體按照A所示方向進入肺時,膈肌所處的狀態(tài)是收縮,胸廓容積的變化情況是擴大.
(2)如果某人因炎癥在上臂部注射青霉素后,首先在心臟的[a]右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素.
(3)當血液流經4所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是動脈血變?yōu)殪o脈血.
(4)心臟是血液在全身循環(huán)的動力器官.當左右心房收縮,左右心室舒張時,動脈瓣和房室瓣的開閉情況是房室瓣開放,動脈瓣關閉.
(5)血管3和血管4相比,血管3的結構特點是管壁厚,彈性大;血管6內流動的是靜脈血血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關綠色植物主要類群的敘述,錯誤的是( 。
A.藻類植物沒有根莖葉的分化
B.蕨類植物有根莖葉,而且根莖葉中有輸導組織
C.種子植物包括裸子植物和被子植物
D.一粒玉米就是一粒種子

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