A. | 若懷疑自己胸部、腹部等內出血,一定要及時去醫(yī)院救治 | |
B. | 人工呼吸時,應一只手托起患者下頜,另一只手打開患者嘴巴進行口對口吹氣 | |
C. | 發(fā)生骨折后,原則上不做現(xiàn)場復位,應盡量使傷員安全、迅速送往醫(yī)院救治 | |
D. | 遇到突發(fā)心肌梗死病人,不要隨意搬動病人,幫助其服藥并撥打“120” |
分析 急救的方法:胸外心臟擠壓、人工呼吸、止血等,思考解答.
解答 解:A、若懷疑自己胸部、腹部等內出血,必須要及時去醫(yī)院救治,A不符合題意;
B、做人工呼吸時,首先使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領解開,腰帶放松.清除病人口鼻內的異物和污物,保持呼吸道通暢.救護者一只手托起病人的下頓,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入.吹氣停止后,救護者的嘴離開,并且立即松開捏鼻的手,如此反復進行.B符合題意;
C、骨折發(fā)生后,應該馬上把他送醫(yī)院或立即向老師報告或盡快撥打“120”急救電話,或用簡單有效的方法緊急救助,如有傷口,先用現(xiàn)場最干凈的布包扎傷口,千萬不能幫他現(xiàn)場復位,防止骨骼發(fā)生移位,不好醫(yī)治.C不符合題意;
D、遇到突發(fā)心肌梗死者,不隨意搬動病人,給其服用硝酸甘油片,要盡快撥打120急救電話求助,D不符合題意.
故選:B
點評 掌握常用的急救措施,對自己有益,在必要的時候也能用于救助他人.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦的調節(jié)作用 | |
B. | 神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)對人體的調節(jié)作用 | |
C. | 脊髓的調節(jié)作用 | |
D. | 體內液體的調節(jié)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把食品密封就行了 | |
B. | 把食品煮熟、高溫消毒就可以了 | |
C. | 殺死或抑制食品內的細菌和真菌的生長繁殖 | |
D. | 把食品放到冰箱內就可以永久保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精的場所一般是子宮 | |
B. | 胎兒性別由女方決定 | |
C. | 受精卵發(fā)育初期所需營養(yǎng)物質來自母體的血液 | |
D. | 精子中的性染色體有的是X,有的是Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的糧食堆 | B. | 煮沸后密封的牛肉汁 | ||
C. | 潮濕的綿羊皮大衣 | D. | 潮濕的粉筆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生物的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 乙圖中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[②]胃 | |
C. | 丙圖為心臟結構示意圖,若靜脈注射消炎藥,則藥物經過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ | |
D. | 丁圖中胎兒發(fā)育的場所是[②]輸卵管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒有根莖葉的分化 | |
B. | 蕨類植物有根莖葉,而且根莖葉中有輸導組織 | |
C. | 種子植物包括裸子植物和被子植物 | |
D. | 一粒玉米就是一粒種子 |
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