12．如圖為關節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填出關節(jié)的相應部分名稱：[3]關節(jié)頭，[6]關節(jié)面．
（2）[1]由結締組織構成，封閉關節(jié)．[2]內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦，增強了關節(jié)的靈活性．關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的牢固性．

分析 關節(jié)在運動中起支點作用，圖中1關節(jié)囊，2關節(jié)腔，3關節(jié)頭，4關節(jié)軟骨，5關節(jié)窩，6關節(jié)面．

解答 解：（1）圖中1關節(jié)囊，2關節(jié)腔，3關節(jié)頭，4關節(jié)軟骨，5關節(jié)窩，6關節(jié)面．
（2）1關節(jié)囊由結締組織構成，封閉關節(jié)．2關節(jié)腔內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦，增強了關節(jié)的靈活性．關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的牢固性．
故答案為：（1）關節(jié)頭；關節(jié)面
（2）結締組織膜；滑液；韌帶

點評 掌握關節(jié)的結構和各部分的功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列農業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學原理的對應關系正確的是（　�。�
A．向蔬菜大棚中施氣肥--促進蔬菜的呼吸作用
B．幼苗帶土移栽--防止蒸騰作用
C．合理密植--提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜--提高地表濕度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于動植物共同特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．動植物細胞都由細胞膜構成B．動植物都能利用無機物制作有機物
C．動植物都能進行呼吸作用D．動植物都能排出體內廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細菌、真菌和病毒的共同特點是（　�。�
A．沒有細胞結構B．無成形的細胞核
C．生活方式一般為異養(yǎng)D．生殖方式為孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．羊的白毛和狗的黑毛B．圓粒的豌豆和黃色的豌豆
C．有人慣用右手，有人慣用左手D．狗的黃毛和狗的卷毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于生物的是（　　）
A．電腦病毒B．枯葉C．踢足球的機器人D．屎殼郎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小明在探究葉片上下表面氣孔數(shù)目多少的實驗時，不小心將葉片的上下表面都涂上了凡士林，請問他這樣做會影響植物的哪些生理活動（　�。�
A．根對水和無機鹽的吸收B．光合作用、蒸騰作用
C．光合作用、蒸騰作用、呼吸作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為玉米種子和菜豆種子的結構圖，據(jù)圖回答下列問題（[]內填編號，在橫線上填名稱 ）．

（1）圖中菜豆種子中[2]所示結構共有2片，而玉米種子[2]所示結構只有1片．
（2）菜豆種子和玉米種子結構的相同點時都要[1]種皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根和[2]子葉組成．不同點時菜豆種子的營養(yǎng)物質貯藏在[2]子葉中，而玉米種子營養(yǎng)物質貯藏在[7]胚乳中．
（3）種子萌發(fā)的過程中，胚根尖端首先突破種皮，發(fā)育成根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．大豆是我國一種重要的經(jīng)濟作物，下圖甲至丙分別是大豆種子、大豆幼苗和大豆的豆莢．請結合所學生物學知識回答下列問題：

（1）甲圖中的①②③④（填數(shù)字）組成了大豆種子的主要部分，該結構是新植物體的幼體；乙圖中的⑥是由圖甲中的[③]胚芽發(fā)育而來．請在下圖B中繪制出由圖甲至圖乙直到發(fā)育成熟的過程中，植物體內有機物的含量變化曲線圖（N點為甲圖中有機物的總量，M點是乙圖中長出第一片綠葉的時刻）（曲線圖2分）．
（2）丙圖中豆莢的⑦是由子房壁發(fā)育而來，該株大豆開花后必須要依次經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的生理過程，形成豆莢，豆莢中有3粒種子，說明子房內至少有3個胚珠．
（3）圖A表示大棚種植大豆中，一天內大棚中二氧化碳含量的變化，結合圖回答：

圖A中a點打開通風機的目的是為光合作用補充二氧化碳，由b至c曲線上升的原因是無光不能進行光合作用，而能進行呼吸作用釋放二氧化碳，導致二氧化碳逐漸增多．

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