13．連線：

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見的是捕食關(guān)系，此外還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答 解：水稻和稗草相互爭奪水、無機(jī)鹽、陽光、生存空間等屬于競爭關(guān)系；老虎吃野豬和貓捉老鼠是為了獲取食物維持生存，因此屬于捕食關(guān)系；蜜蜂釀蜜，需許多要蜜蜂彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系；血吸蟲在釘螺體內(nèi)生存，屬于寄生關(guān)系；
故答案為：

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了．請分析：
（1）魚的內(nèi)臟被土壤中一些腐生的生物分解生成了無機(jī)物，又被蔬菜吸收后成為制造有機(jī)物的原料，所以那里的青菜長得特別旺盛．這種現(xiàn)象說明分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．
（2）所有動物生命所需的能量都是來自植物光合作用固定的太陽能，寫出一種腐生生活的動物名稱：蚯蚓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．染色體是由哪兩種物質(zhì)組成？（　　）
A．DNA和RNAB．蛋白質(zhì)和DNAC．DNA和糖D．蛋白質(zhì)和糖

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列描述，正確的是（　　）
A．纖維素含有較多營養(yǎng)，還能促進(jìn)腸道蠕動，使腸道內(nèi)的有害物質(zhì)迅速排出，有利于人體健康
B．ATP既像一個能量貯存庫，又像一個能量傳遞員，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動的能量
C．動脈血是含氧豐富、顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧少、顏色暗紅的血液
D．患過水痘的人永遠(yuǎn)不會再患水痘，但感冒過的人還會感冒，所以人體對感冒病毒沒有免疫力
E．患過水痘的人永遠(yuǎn)不會再患水痘，但感冒過的人還會感冒，所以人體對感冒病毒沒有免疫力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體呼出的氣體中，二氧化碳最終是在哪些部位產(chǎn)生的（　　）
A．肺泡B．紅細(xì)胞
C．組織細(xì)胞D．組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．深圳市的市花勒杜鵑，關(guān)于構(gòu)成一株勒杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、勒杜鵑個體B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、勒杜鵑個體
C．細(xì)胞、器官、組織、勒杜鵑個體D．細(xì)胞、組織、器官、勒杜鵑個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列動物和所屬的類群連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于西瓜的說法正確的是（　�。�
A．西瓜的子房在發(fā)育過程中細(xì)胞會不斷分裂、生長和分化
B．西瓜果實(shí)是由子房壁膨大形成的
C．西瓜果實(shí)的食用部分是由胚囊中的受精卵形成的
D．西瓜雌蕊的子房中只有1粒胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請分析回答下列問題：
（1）請指出圖中鳥與昆蟲的關(guān)系：捕食和競爭關(guān)系．
（2）某同學(xué)用“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，不能寫入食物鏈中；②食物鏈的起始端只
能是植物而不能是其他成分．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒重金屬鎘的污染，則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬
鎘的含量最高．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌、真菌．
（5）該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺堫^鷹或草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹．
（6）圖中的綠色植物（草）能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（7）該生態(tài)系統(tǒng)中，所含有機(jī)物最多的生物是草，所含有有機(jī)物最少的生物是貓頭鷹．
（8）圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見的捕食關(guān)系以外，還存在競爭關(guān)系．
（9）圖中各種生物的最終能量來源是太陽能．

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