8．如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是[6]種皮．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破發(fā)育成根的是[3]胚根．
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[1]胚芽．
（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[4]子葉．
（5）綜上所述，[5]胚實(shí)際上是幼小的植物體．

分析 此題考查種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的過(guò)程，圖中1胚芽、2胚軸、3胚根、4子葉、5胚、6種皮、種臍；據(jù)此答題．

解答 解：（1）菜豆種子由6種皮和胚兩部分組成，6種皮質(zhì)地堅(jiān)硬，有保護(hù)作用．
（2）在種子萌發(fā)初期，3胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接根和莖的部分，1胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．
（4）種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)存在4子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，輸送給2胚軸、3胚根和1胚芽．
（5）綜上所述，可見(jiàn)5胚是發(fā)育植物幼苗的結(jié)構(gòu)．
故答案為：（1）6；種皮；
（2）3；胚根
（3）1；胚芽
（4）4；子葉； 
（5）5；胚．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及種子萌發(fā)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了保證唾液淀粉酶的活性，溫度應(yīng)控制在37℃
B．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照試驗(yàn)
C．滴加碘液后，原來(lái)加清水的試管顏色變藍(lán)，原先加唾液的試管不變藍(lán)
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液淀粉酶在適宜條件下可將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)病毒敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．觀察病毒的結(jié)構(gòu)必須要用電子顯微鏡
D．病毒能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)主要的骨連結(jié)形式是（　�。�
A．不活動(dòng)的連結(jié)B．半活動(dòng)的連結(jié)C．關(guān)節(jié)D．以上選項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，能抵抗消化液的侵蝕，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．生殖能力強(qiáng)B．體表有角質(zhì)層C．口能吞食消化液D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列正確的是（　�。�
A．谷類(lèi)食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類(lèi)（淀粉）
B．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．它主要從第④中獲得
C．人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成脂肪酸
D．某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第②③類(lèi)食物攝入量不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中植物的作用是生產(chǎn)者．
（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用  是分解者．
（3）圖中消費(fèi)者是蟲(chóng)和鳥(niǎo)．
（4）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)先增多后減少．
（5）如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo)．
（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分互相影響、相互作用，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互依存、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．當(dāng)出現(xiàn)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃的癥狀時(shí)，說(shuō)明在植株生長(zhǎng)過(guò)程中，缺少了含氮的無(wú)機(jī)鹽了．

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