Question

3．如下表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn)，比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)方案	方案一		方案二
實(shí)驗(yàn)組別	A組	B組	C組	D組
實(shí)驗(yàn)材料	鮮豬肉100克	鮮豬肉100克	鮮豬肉100克	鮮豬肉100克
實(shí)驗(yàn)前處理	滅菌	滅菌	滅菌	不滅菌
實(shí)驗(yàn)過(guò)程	放在無(wú)菌條件下，室溫	接種后放在無(wú)菌條件下，室溫	放在無(wú)菌條件下，室溫	放在無(wú)菌條件下，室溫
實(shí)驗(yàn)時(shí)間	72小時(shí)	72小時(shí)	72小時(shí)	72小時(shí)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	不腐敗	腐敗	不腐敗	腐敗

（1）在方案一中，實(shí)驗(yàn)組B組，對(duì)照組A組．變量是有無(wú)細(xì)菌（或有無(wú)接種細(xì)菌）．
（2）方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)細(xì)菌（或是否滅菌）．
（3）在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？說(shuō)明了細(xì)菌能分解動(dòng)物遺體．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）方案一中，A組和B組實(shí)驗(yàn)前都進(jìn)行了滅菌處理，然后A組不接種，B組接種，其他條件都相同，因此方案一實(shí)驗(yàn)組是B組；對(duì)照組是A組，變量是有無(wú)細(xì)菌（或有無(wú)接種細(xì)菌）．
（2）方案二中，C組進(jìn)行了滅菌處理，D組沒(méi)有進(jìn)行滅菌處理，其他條件均相同，因此變量是有無(wú)細(xì)菌（或是否沒(méi)滅菌）．
（3）在方案一中，B組有細(xì)菌B組的鮮豬肉腐敗了，而A組沒(méi)有細(xì)菌A組的豬肉不腐敗，因此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)菌能分解動(dòng)物遺體．
故答案為：（1）B；A；有無(wú)細(xì)菌（或有無(wú)接種細(xì)菌）
（2）有無(wú)細(xì)菌（或是否沒(méi)滅菌）
（3）細(xì)菌能分解動(dòng)物遺體

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．