分析 (1)蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在蚯蚓身體的前端有一個(gè)分節(jié)不明顯顏色較淺的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn).
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(3)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣.
解答 解:(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié).其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端.因此,可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端.
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(3)在粗糙的紙上,蚯蚓的剛毛能夠釘入,能夠運(yùn)動(dòng);在光滑的玻璃板上,剛毛無(wú)法釘入,蚯蚓不能運(yùn)動(dòng).
(4)蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,觀察蚯蚓時(shí),要用濕棉球濕潤(rùn)其體壁,保證其正常的呼吸.
故答案為:
(1)體節(jié);環(huán)帶;
(2)剛毛;肌肉;
(3)糙紙上在光滑的玻璃板上,剛毛無(wú)法釘入,不能運(yùn)動(dòng)
(4)水;濕潤(rùn)的體壁
點(diǎn)評(píng) 蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí),先是身體后部的剛毛釘入,肌肉收縮,身體變細(xì)變長(zhǎng);接著身體前面的剛毛釘入,肌肉收縮,身體變短變粗;身體就能向前運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化食物更充分 | B. | 運(yùn)動(dòng)更靈活 | ||
C. | 反應(yīng)更靈敏 | D. | 運(yùn)輸氧的能力更強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膚色正常(Aa)的夫婦后代患白化�。╝a)的可能性為50% | |
B. | 近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚生育子女出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大 | |
C. | 男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發(fā)生 | |
D. | 人為選擇性別對(duì)人類社會(huì)的影響并不大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “工程菌”--轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 制酸奶--乳酸發(fā)酵 | ||
C. | “多莉”羊的誕生--克隆技術(shù) | D. | 培育抗蟲棉--無(wú)土栽培 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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