【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征重合部分表示它們的共同特征,則( )
A.M可以表示水生B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C.N可以表示體內(nèi)有脊柱D.N可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)
【答案】D
【解析】
M是青蛙和蝗蟲(chóng)的共同特征,N是青蛙、蝗蟲(chóng)和家兔的共同特征,識(shí)圖答題。
A.M是青蛙和蝗蟲(chóng)的共同特征,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,既能生活在水中也能生活在陸地上,蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,生活在陸地上,不符合題意。
B.青蛙和蝗蟲(chóng)都是動(dòng)物,是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,不符合題意。
C.青蛙和家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,但蝗蟲(chóng)的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,不符合題意。
D.青蛙、蝗蟲(chóng)和家兔都是動(dòng)物,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次從大到小依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,符合題意。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有“蛹”這個(gè)發(fā)育階段的是( 。
A. 蝗蟲(chóng) B. 蝴蝶 C. 家蠶 D. 蒼蠅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成__和__,并且將__釋放出來(lái),供給人體生命活動(dòng)利用.這一過(guò)程主要在細(xì)胞的__內(nèi)進(jìn)行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的
B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核
C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止
D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a表示人體的膈肌,則甲、乙兩人所處的狀態(tài)分別是( )
A.甲、乙都吸氣B.甲、乙都呼氣
C.甲吸氣、乙呼氣D.甲呼氣、乙吸氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,這一實(shí)例主要說(shuō)明細(xì)菌在自然界中的作用是
A. 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B. 與植物共生
C. 能引起植物患病
D. 與植物競(jìng)爭(zhēng)
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