【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實(shí)例主要說(shuō)明細(xì)菌在自然界中的作用是

A. 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B. 與植物共生

C. 能引起植物患病

D. 與植物競(jìng)爭(zhēng)

【答案】B

【解析】

分析：

兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答。

解答：

共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在，例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.M可以表示水生B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C.N可以表示體內(nèi)有脊柱D.N可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）與功能相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)②有骨或軟骨做支架，保證_____順暢通過(guò)；結(jié)構(gòu)④數(shù)量很多，外面包繞著豐富的_____，它們的管壁都是由一層扁平的_____細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)適于④與血液進(jìn)行_____交換。

（2）從A處流進(jìn)的血液是_____血，從B處流出的血液是_____血；與從A處流入的血液相比較，B處流出的血液中_____含量減少了，_____含量增加了。之后，B處血液流回心臟的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的

A. 衣藻 B. 獅子 C. 磨菇 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家，這個(gè)家就是

A. 大氣圈 B. 水圈 C. 生物圈 D. 巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是（ ）

A. 門、種 B. 種、界 C. 科、界 D. 種、門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟解剖圖，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)注明各部分結(jié)構(gòu)名稱：A____；B______；C_____；D_____；①____。

（2）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是______，流靜脈血的結(jié)構(gòu)是_____。（用數(shù)字或字母表示）

（3）心臟主要由______組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括三個(gè)層次的多樣性，而生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉，這些霉菌是由什么發(fā)育而來(lái)的

A. 孢子 B. 菌絲 C. 芽孢 D. 子實(shí)體

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