14．如圖是桃花的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①④⑤構成雌蕊（填序號）；花粉在[②]花藥中．
（2）此桃花授粉后，[⑥]胚珠能發(fā)育成種子；整個[⑤]子房結(jié)出果實．
（3）從結(jié)構層次上分析，花屬于器官．
（4）花粉受到粘液的刺激萌發(fā)形成好花粉管，最后釋放出精子，與⑥內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精，種子中最主要的結(jié)構是胚（填“胚”或“胚乳”）．

分析 圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，看圖結(jié)合題意答題．

解答 解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構，雌蕊由①柱頭、②花柱、⑤子房組成，雄蕊由③花藥、④花絲組成．花粉在②花藥中．
（2）此桃花授粉后，⑥胚珠能發(fā)育成種子；整個⑤子房結(jié)出果實．
（3）花是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成的具有一定功能的結(jié)構，屬于器官．
（4）花粉從②花藥落到①柱頭上的過程叫做傳粉．花粉受到粘液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與⑥胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．種子中最主要的結(jié)構是胚．
故答案為：（1）①④⑤；②花藥；
（2）⑥胚珠；⑤子房；
（3）器官；
（4）受精；胚

點評 明確花的結(jié)構及果實與種子的形成是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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4．許多既有趣味又富含有哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉蹩--十拿九穩(wěn)”等．老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（　�。�
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5．如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，則這個工廠的機器和產(chǎn)品分別是（　�。�
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2．小林同學愛看書，但他習慣緊盯書本長時間看，造成近視，原因是（　�。�
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9．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．生產(chǎn)者、消費者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用相同
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中，起重要作用的是（　�。�
A．寄生細菌B．腐生細菌C．寄生真菌D．脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級．
（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物成分及分解者．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹．
（5）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．馬鈴薯一般是這樣種植的：將發(fā)芽的馬鈴薯切成塊，確保每塊馬鈴薯上有2～3個芽眼，將這些小塊種植到土壤里，在適宜的條件下，這些小塊就能長成馬鈴薯植株，馬鈴薯的這種繁殖方式屬于（　　）
A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）光合作用的原料是[①]；光合作用的場所是[④]；光合作用的產(chǎn)物是[③]（請用圖中的序號填寫）．
（2）在把光合作用的原理應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，人們總結(jié)出了提高光合作用效率的方法，如合理密植
、增加光照等．
（3）綠色植物的光合作用具有重要意義：綠色植物為生物圈中其他生物提供有機物；維持生物圈中的碳氧平衡．

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