Question

19．春雨漾漾，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚．為什么？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”．
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學就這一問題進行探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；　
②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．　　
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請你回答：
（1）此實驗中小字同學提出的問題是酸雨對植物的生長會有影響嗎？．
（2）做出的假設是酸雨對植物的生長會有影響
（3）得出的結論是酸雨對植物的生長有不良影響
（4）小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照？沒有
（5）如果需要對照，你認為下列哪一組可以作為其對照A
A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
（6）有人說只要一粒種子就可以了，你說呢？不能．理由是偶然性太大．

Answer 1

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害，制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？
（2）根據(jù)提出的問題：酸雨對植物的生長會有影響嗎？作出假設：酸雨對植物的生長會有影響．
（3）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．
（4）我們所做的實驗一般為對照實驗，那么就要求①要形成對照、②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設計．
（5）作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水．
（6）不能用一粒種子完成實驗，因為偶然性太大，如果種子的胚死亡就不能得出結論了．
故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？
（2）酸雨對植物的生長會有影響
（3）酸雨對植物的生長有不良影響
（4）沒有；
（5）A；
（6）不能；偶然性太大

點評 探究實驗，要注意：①找好對照，②變量具有唯一性．