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19．如圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關系，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲是恒溫動物，乙是變溫動物B．甲是變溫動物，乙是恒溫動物
C．甲、乙都是變溫動物D．甲、乙都是恒溫動物

分析 生物體的所需的能量來自生物的呼吸作用，據此答題．

解答 解：呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，其表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．由圖可以看出：對于甲由于外界溫度升高，因此身體散失的熱量就減少，所以可以適當的降低呼吸強度，少產生些熱量，當溫度達到一定程度時，身體自身的調節(jié)功能使其維持在一定的程度，而乙呼吸強度隨溫度升高而不斷升高，可見乙并沒有調節(jié)功能，只是由于呼吸酶的活性隨著溫度升高而升高導致呼吸加強，判斷出甲是恒溫動物，乙是變溫動物．
故選：A

點評 在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細胞是構成生物體的基本結構和功能單位，如圖為動植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中的1是動物細胞結構模式圖，2是植物細胞的結構圖，動物與植物細胞相比不含細胞壁、液泡和葉綠體（填結構名稱）
（2）能夠進行光合作用的結構是[7]葉綠體；能為細胞生命活動提供能量的結構是[4]線粒體．
（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質存在于[5]液泡．
（4）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠．原因是開水破壞了菠菜細胞的[1]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數目最多的顯微鏡可能是哪一臺？（　　）
A．15×40×B．10×40×C．10×10×D．15×100×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場，大多是由珊瑚礁形成，這里由豐富而且優(yōu)質的漁業(yè)資源，如圖所示該海域部分生物的食物關系．請分析回答：
（1）珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質堆積而成的．珊瑚蟲屬于腸動物，身體呈輻射對稱．
（2）鮑魚屬于軟體動物，柔軟的身體外有貝殼．
（3）若把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類，則石斑魚獨成一類，這種分類的依據是體內是否有脊柱；它用鰓呼吸，用鰭游泳．
（4）藻類吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用；藻類也為所有動物直接或間接地提供物質和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．
（5）珊瑚礁吸引了眾多的生物，體現了生物種類的多樣化．請寫出龍蝦所在的食物鏈：藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．地球上的動物根據體內有無脊柱，可分為無脊椎動物和脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物之間屬于合作關系的是（　�。�
A．草原中的狼和兔B．螞蟻搬家
C．稻田中的水稻和稗草D．鷸蚌相爭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（　�。�
A．不喝生水，飯前便后洗手
B．不隨地大便
C．早晚刷牙、洗臉
D．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗凈的瓜果、蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（　�。�
A．花盆下的一群鼠婦B．池塘中的一群青蛙
C．森林中的一群狒狒D．果盤上的一群蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．吃西瓜時，會有許多甜的汁液流出來，這些汁液主要存在于西瓜細胞結構中的（　�。�
A．液泡內的細胞液B．細胞膜
C．細胞質內的葉綠體D．細胞核

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