14．地球上的動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可分為無脊椎動物和脊椎動物．

分析 自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．
故答案為：脊柱；無脊椎；脊椎

點(diǎn)評 明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是4細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為5細(xì)胞膜．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[7]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核．下列動物的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核的是（　　）
A．蛙B．兔C．蛇D．鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在運(yùn)動中起支點(diǎn)和動力作用的分別是（　�。�
A．骨、關(guān)節(jié)B．關(guān)節(jié)、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．骨、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下面問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，而蛇屬于消費(fèi)者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)依次傳遞的．
（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，該生物對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著非常重要作用．
（4）一段時間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙和鳥，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對穩(wěn)定，造成生態(tài)平衡失衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲是恒溫動物，乙是變溫動物B．甲是變溫動物，乙是恒溫動物
C．甲、乙都是變溫動物D．甲、乙都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，它通過光合作用為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質(zhì)和能量，這些物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動的，能量的最終來源是光能．
（2）該圖沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者和非生物部分．
（3）若農(nóng)田中的青蛙和鳥類被大量捕殺，會導(dǎo)致田鼠和蝗蟲增多，從而影響農(nóng)作物產(chǎn)量，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的；若有毒物質(zhì)污染農(nóng)田，則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最少的生物是農(nóng)作物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組動物中，完全用肺呼吸的是（　�。�
A．眼鏡蛇和青蛙B．壁虎和揚(yáng)子鱷C．梭子蟹和螃蟹D．大鯢和蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組對我省某個自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研．在生活中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68.99%．從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65.82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習(xí)性的鳥）分別為13種和17種，占8.23%和10.76%．下列說法不正確的是（　�。�
A．該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法
B．在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，使用的儀器是顯微鏡
C．該小組對各種鳥類進(jìn)行歸類時，除依據(jù)了鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了鳥的行為方式
D．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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