10.地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種,除了最常見的綠色開花植物以外,還有許多不開花的綠色植物.這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界.
(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”來形容它,它是藻類植物.
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是苔蘚植物.
(3)神話傳說中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一個(gè)蕨類植物,如:鐵線蕨.
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無果皮的包被.
(5)請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中,種子植物最高等.

分析 (1)種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被,不能形成果實(shí).被子植物的種子的有果皮包被,能形成果實(shí).
(2)孢子植物不能不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.藻類植物,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但結(jié)構(gòu)都很簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大.

解答 解:(1)“某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉的分化”,“詩人曾用‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’來形容它”,它是藻類植物.
(2)“某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方”,它是苔蘚植物.
(3)“神話傳說中的‘還魂草’其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏”,再寫出一個(gè)蕨類植物,如:鐵線蕨.
(4)“種子植物包括被子植物和裸子植物”,裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被;被子植物的種子的有果皮包被,因此它們主要區(qū)別是種子外面有無果皮的包被.
(5)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,都能不能產(chǎn)生種子用孢子繁殖后代,種子植物用種子繁殖后代,因此“藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中”,種子植物最高等.
故答案為:(1)藻類
(2)苔蘚
(3)鐵線蕨
(4)果皮
(5)種子植物

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類植物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖是幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的比較圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中的7種脊椎動(dòng)物和人在胚胎發(fā)育初期非常相似,都有鰓裂和尾,這表明脊椎動(dòng)物和人是由共同的祖先進(jìn)化而來的,也說明人和其他幾種動(dòng)物之間存在著或親或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系.
(2)脊椎動(dòng)物和人在胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)鰓裂,表明它們的共同原始祖先生活在水中.
(3)人的胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)了尾,說明了人是從古代原始的有尾的祖先.進(jìn)化來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)沒有開始工作.√.(判斷對錯(cuò))

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18.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的①是指卵殼,具有保護(hù)作用.
(2)圖中的⑤是指胚盤,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中的⑥是指氣室,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣.
(4)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 卵黃膜、④、⑤(只填圖中數(shù)碼).
(5)下列四種動(dòng)物中,與鳥類生殖方式最接近的是B
A、中華鱘     B、揚(yáng)子鱷      C、大鯢       D、蝙蝠.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲--庚分別代表不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊.圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有非生物成分和分解者.
(3)寫出圖中一條能量流失最少的食物鏈戊→乙→。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,要盡可能的減少對人類的危害,從生物富集的角度考慮,人類選擇該食物網(wǎng)中的戊為食物較好.
(5)丁是生活在我國東北森林中的較為重要的哺乳動(dòng)物之一,近年來種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響東北森林生物種類的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.張昭同學(xué)每天的飲食都很豐富,某一天早晨他吃了一根油條,喝了一碗豆?jié){;中午吃了一份雞腿飯,晚上喝了一碗玉米粥.假設(shè)張昭同學(xué)這一天所食用的下列食物是等量的,則釋放能量最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲為人類進(jìn)化歷程,圖乙為人與黑猩猩的骨骼特征比較,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)棰邰茛蔻冖佗埽ㄌ钚蛱枺?br />(2)圖乙中人的骨骼是B(填序號,下同),黑猩猩的骨骼是A.人的下肢骨更粗壯,有利于直立行走
(3)從圖乙中可以看出,黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的大腦發(fā)達(dá),黑猩猩的頜骨突出
(4)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,并能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人類的行為,這說明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校會勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.發(fā)生傳染病后,學(xué)校立即對所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.放置試管苗的外界環(huán)境是( 。
A.遮陰、氣溫15~20℃B.陽光充足、氣溫15~20℃
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同步練習(xí)冊答案