4.呼吸運(yùn)動(dòng)是人重要的生命活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
B.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
C.吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大
D.肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

分析 (1)人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表:
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.
(3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等時(shí),吸氣結(jié)束;當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(4)肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:A、吸入的氣體中氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,;呼出的氣體中氧氣占空氣體積的16%,二氧化碳占4%.因此呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳少于氧氣,不是多于氧氣,A錯(cuò)誤;
B、人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分.呼吸道由上而下的順序是:鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡后,在肺泡里進(jìn)行氣體交換,然后進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管.故氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng),B正確;
C、吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大,C正確;
D、呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.新時(shí)期關(guān)于健康的理念,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.健康包括生理健康、身體健康和社交能力的培養(yǎng)
B.從學(xué)生時(shí)代就培養(yǎng)終身體育理念
C.冬季北方寒冷,不應(yīng)該在室外進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),避免感冒
D.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度分析,過(guò)于肥胖不會(huì)影響身體的健康

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15.諺語(yǔ)有:“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛.”下列哪項(xiàng)不是與鳥(niǎo)類飛行生活相適應(yīng)的特征?( 。
A.體表被覆羽毛,身體呈流線型B.長(zhǎng)骨中空,前肢變成翼
C.體溫恒定,卵生D.胸肌發(fā)達(dá),有龍骨突

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是桃的花與果實(shí)、種子各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系示意圖:
(1)在桃花開(kāi)花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①子房發(fā)育為果實(shí).
(2)位于子房?jī)?nèi),將來(lái)發(fā)育成為種子的是結(jié)構(gòu)[②]--胚珠.
(3)剝開(kāi)桃種子的種皮,可見(jiàn)兩片肥厚的子葉.根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)你推測(cè):桃的種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi).
(4)從分類的角度來(lái)說(shuō),桃屬于種子植物中的B
A、裸子植物B、被子植物
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,果農(nóng)對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進(jìn)行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔牙齒的分化,與食性相關(guān)
B.鯽魚(yú)有鰓,與水中呼吸相關(guān)
C.家鴿有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表面覆蓋鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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9.用于顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的,其原因是( 。
A.便于放置在載物臺(tái)上B.能讓光線透過(guò)
C.避免污染物鏡D.易于染色

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16.光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉,下列能用來(lái)檢驗(yàn)淀粉的試劑是(  )
A.石灰水B.高錳酸鉀溶液C.酒精D.碘液

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13.如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填字母,以下同) 
(1)圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(至少寫(xiě)兩點(diǎn)).
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中“遺傳信息庫(kù)”是指[D]細(xì)胞核,圖中[B]細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.近年,靖西市利用本地地理優(yōu)勢(shì)建成了一處濕地公園,既為市民提供了一個(gè)良好的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所,又改善了本市的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)濕地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是沒(méi)有非生物部分.
(2)少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染,一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.
(3)某學(xué)習(xí)小組,調(diào)查到濕地中部分動(dòng)物的攝食情況:水蚤主要攝食小球藻,
泥鰍主要攝食小球藻和水蚤,烏魚(yú)主要攝食泥鰍,由此推斷,所述生物組成的食物網(wǎng)中有2條食物鏈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案