15．諺語有：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛．”下列哪項不是與鳥類飛行生活相適應的特征？（　　）
A．體表被覆羽毛，身體呈流線型B．長骨中空，前肢變成翼
C．體溫恒定，卵生D．胸肌發(fā)達，有龍骨突

分析 多數(shù)鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物，因為飛行時消耗的能量很大；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

解答 解：A、鳥類體表被覆羽毛，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，適于飛行．
B、鳥類有的骨中空，有的骨愈合，鳥類前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；
C、鳥類體溫恒定，卵生，與飛行生活無關；
D、鳥類胸肌發(fā)達，有龍骨突，為飛行提高動力，適于飛行．
故選：C

點評 掌握鳥類與飛行生活相適應的特點，結合題意，即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于物理消化的是（　�。�
①唾液將淀粉分解成麥芽糖    ②膽汁將脂肪乳化成微粒   ③牙齒將食物咀嚼碎塊
④胃、腸的蠕動和攪拌，將食物與消化液充分混合    ⑤胃液將蛋白質分解為氨基酸．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩位同學正在討論硬幣在使用過程中會不會傳播某些細菌，為了驗證“硬幣在使用過程中會傳播某些細菌”這一結論，甲同學準備用無菌棉蘸取硬幣表面，制作成裝片直接在顯微鏡下觀察，而乙同學準備進行培養(yǎng)細菌來觀察，以下是乙同學準備的實驗材料用具及實驗步驟：
兩套裝有牛奶培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）、無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡．實驗前，在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號（1號或2號），將標簽貼在培養(yǎng)皿的底面．
第一步：將硬幣放在1號細菌培養(yǎng)基上輕輕按一下，立即蓋上蓋子．2號細菌培養(yǎng)基不作任何處理．
第二步：把兩個培養(yǎng)皿同時放人培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并觀察．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）培養(yǎng)24小時后，如果在1號培養(yǎng)皿內的培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落，則結論得以驗證．
（2）實驗中的第一步相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？接種    
（3）實驗中牛奶培養(yǎng)基的作用是為細菌的生長提供有機物和水分 
（4）與甲同學相比，乙同學做法的好處在于容易觀察到細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用你所學的生物知識來判斷，下列說法正確的是（　　）
A．如果某同學在透明紙上寫一個“b”，那么，在顯微鏡下的視野中看到的應是“p”
B．青霉素可用于治療由于病毒感染而引起的疾病
C．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚和黏膜
D．人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．排泄是人體排出體內代謝廢物的過程．下列不屬于排泄途徑的是（　�。�
A．食物殘渣由肛門排出
B．泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無機鹽
C．皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機鹽和尿素
D．呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然界廣泛存在著一類原始而低等的生物--細菌．之所以這樣描述它們，是因為（　�。�
①細菌沒有葉綠體；②細菌細胞內沒有成形的細胞核；③生殖方式是分裂生殖；④細菌是多細胞生物．
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．水螅的身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門．屬于腔腸動物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．呼吸運動是人重要的生命活動，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
B．氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)
C．吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴大
D．肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“苗多欺草，草多欺苗”這句諺語反映了生物與生物之間的關系是（　�。�
A．共生B．競爭C．寄生D．捕食

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