17．屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�；伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌反之．
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．二者均收縮
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．二者均舒張

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

解答 解：骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的． 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故選：A

點評 在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的是消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）[①]表示的消化器官是唾液腺，此消化器官分泌的液體能初步將淀粉消化為麥芽糖．
（2）能分泌胰液的是[⑥]胰腺，含有多種消化酶的是[③]小腸；人體最大的消化腺是[②]肝臟．
（3）圖中[⑦]大腸不具有消化功能．
（4）暴飲暴食會影響[⑤]胃的正常蠕動，使食物不能與其分泌的液體充分混合，會影響消化，甚至?xí)鸬募膊∈俏秆�，所以我們要養(yǎng)成定時定量的飲食習(xí)慣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（　　）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→植物體
C．組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答：
（1）由圖可以看出，組成一個關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目不少于2塊．
（2）當(dāng)手提重物時，除了[3]和[6]外，關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊、韌帶也起到了重要作用．
（3）正常情況下，當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動情況分別是舒張、收縮．這一反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)．
（4）如果用力過猛，會導(dǎo)致脫臼，它是指關(guān)節(jié)頭 從關(guān)節(jié)窩 脫出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一項不屬于把蝗蟲列入節(jié)肢動物的依據(jù)（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體有許多體節(jié)構(gòu)成
C．頭部著生眼和觸角D．足和觸角分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物直接或間接以植物為食物，主要是為了獲取（　�。�
A．營養(yǎng)物質(zhì)和能量B．氧氣C．二氧化碳和水D．無機鹽等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物進化的直接證據(jù)是（　�。�
A．化石證據(jù)B．胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C．解剖證據(jù)   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明今年比去年長高了5厘米，這與細(xì)胞的       和      有關(guān)．（　�。�
A．分裂、生長B．分化、復(fù)制C．生長、復(fù)制D．分裂、復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列幾組物質(zhì)中，既是人體的組成物質(zhì)，又是供能物質(zhì)的是（　�。�
A．脂肪、糖類、維生素B．纖維素、維生素
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．維生素、水、無機鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案