1.初三學(xué)生廖達(dá)是個(gè)非常開(kāi)朗的男孩,在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)異,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),積極幫助同學(xué),深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài).不過(guò),這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,廖達(dá)似乎有了一些改變.有一次起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西,讓他覺(jué)得非常丟臉,一向和父母無(wú)話不說(shuō)的他這一次選擇了沉默;在學(xué)校他開(kāi)始關(guān)注班上一些可愛(ài)的女生,想和她們聊天,但是又怕被同學(xué)笑話,樂(lè)天派的他開(kāi)始有了一些煩心事.
(1)“一向和父母無(wú)話不說(shuō)的他這一次選擇了沉默”表明青春期男女有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí).
(2)廖達(dá)起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西是因?yàn)榱芜_(dá)出現(xiàn)了遺精現(xiàn)象,與此類似的是女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象.
(3)廖達(dá)想與女同學(xué)聊天的現(xiàn)象是正常的,因?yàn)檫M(jìn)入青春期后,隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng).
(4)廖達(dá)為此很煩惱,假如你是一位心理醫(yī)生,應(yīng)如何解除廖達(dá)的煩惱?指導(dǎo)廖達(dá),告訴他遺精是一種正常的生理現(xiàn)象,偶爾遺精不會(huì)影響身體健康,進(jìn)入青春期后對(duì)異性有好感是正常的心理變化,但應(yīng)建立正常的同學(xué)友誼.

分析 青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,如女孩出現(xiàn)月經(jīng),男孩出現(xiàn)遺精等.

解答 解:(1)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,身體和心理都發(fā)生很大的變化,有疑慮不想對(duì)家人和老師說(shuō),覺(jué)得自己長(zhǎng)大,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí).
(2)青春期,性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后,在垂體分泌的促性腺激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育,內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善.并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來(lái)月經(jīng).褲子上有許多黏糊糊的東西是出現(xiàn)的遺精現(xiàn)象.
(3)進(jìn)入青春期的男孩和女孩開(kāi)始萌動(dòng)性意識(shí),從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這是正常的心理現(xiàn)象.
(4)假如我是一位心理醫(yī)生,應(yīng)解除廖達(dá)的煩惱,告訴他遺精是一種正常的生理現(xiàn)象,偶爾遺精不會(huì)影響身體健康,進(jìn)入青春期后對(duì)異性有好感是正常的心理變化,但應(yīng)建立正常的同學(xué)友誼
故答案為:(2)遺精;月經(jīng)
(3)性意識(shí)
(4)指導(dǎo)廖達(dá),告訴他遺精是一種正常的生理現(xiàn)象,偶爾遺精不會(huì)影響身體健康,進(jìn)入青春期后對(duì)異性有好感是正常的心理變化,但應(yīng)建立正常的同學(xué)友誼.(答案合理即可)

點(diǎn)評(píng) 了解一些青春期的知識(shí),多把精力放在學(xué)習(xí)上,同時(shí)還要注意青春期衛(wèi)生,防止出現(xiàn)心理和生理疾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識(shí)途都屬于先天性行為.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離
B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化
C.曲線c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離
D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.亮亮從好搜圖片上搜到如圖所示的動(dòng)物圖片,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)如圖所示的動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是魚(yú)、蛇.
(2)蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里
(3)水螅屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱
(4)蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,它的足和觸角都分節(jié)
(5)魚(yú)生活在水中,身體大多呈梭型;魚(yú)的體表常常有鱗片覆蓋,鱗片的表面有滑滑的粘液,起保護(hù)的作用
(6)蛇屬于爬行動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列器官中,基本沒(méi)有吸收營(yíng)養(yǎng)成分功能的是(  )
A.小腸B.口腔C.D.大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若玻片往左移,則物像也會(huì)往左移
B.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像
C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
D.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”.請(qǐng)分析回答:
(1)平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的①谷類、②蔬菜和水果、③魚(yú)肉蛋、④奶類和豆類、⑤油脂類五種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)每天人攝入最多的食物應(yīng)是含糖類較多的食物.
(3)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第②層食物攝入量不足.
(4)蛋白質(zhì)主要從第③層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分為A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育,在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到對(duì)照作用
(2)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪,切除甲狀腺(或切除甲狀腺,不喂甲狀腺激素),觀察其現(xiàn)象
(3)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過(guò)程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①③⑥(填序號(hào))
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸敞口④玻璃缸密閉 ⑤自來(lái)水 ⑥未被污染的河水
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致.這說(shuō)明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示外界氣溫改變時(shí),皮膚中血管的舒縮情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
比較A、B兩圖可知,A圖中的情況發(fā)生時(shí),外界氣溫較高,皮膚內(nèi)大多數(shù)毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增多,由皮膚直接散發(fā)的熱量會(huì)增加.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案