【題目】俗話說“一母生九子，連母十個(gè)樣．”體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次（　�。�

A. 生物種類多樣性 B. 基因多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

【答案】B

【解析】生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此，俗話說“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱.是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者發(fā)燒、頭疼.畏寒、全身酸痛咽喉發(fā)炎，有時(shí)還伴有惡心嘔吐等癥狀。如圖中甲同學(xué)是流感患者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲屬于傳染源

B.乙屬于易感人群

C.流感病毒通過空氣（飛沫）傳播

D.流感病毒是傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)對(duì)好光進(jìn)行材料觀察后，乙同學(xué)激動(dòng)的把顯微鏡拿到自己身邊觀察。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德巧妙利用鵝頸瓶來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)菌的來源，下面實(shí)驗(yàn)結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A. 不是自然發(fā)生的 B. 來自空氣中的細(xì)菌

C. 是自然發(fā)生的 D. 是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。噬菌體寄生的生物細(xì)胞是（ ）

A. 植物細(xì)胞 B. 動(dòng)物細(xì)胞 C. 細(xì)菌細(xì)胞 D. 以上都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的重要標(biāo)志是（ ）

A. 草食動(dòng)物的大量減少 B. 肉食動(dòng)物的大量增加

C. 生產(chǎn)者的大量減少 D. 分解者的大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后，生物興趣小組的同學(xué)提出了新的問題：“種子萌發(fā)還需要光嗎？”以下是該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話，對(duì)這段對(duì)話的分析，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 乙同學(xué)提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)

B. 有光和無光是該探究實(shí)驗(yàn)控制的變量

C. 實(shí)驗(yàn)中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚

D. 實(shí)驗(yàn)中需給種子提供適量的水、無機(jī)鹽和空氣三個(gè)必需的外界條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案