【題目】巴斯德巧妙利用鵝頸瓶來進行實驗，證明細菌的來源，下面實驗結(jié)論中錯誤的是

A. 不是自然發(fā)生的 B. 來自空氣中的細菌

C. 是自然發(fā)生的 D. 是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】
如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案，科學家將食物分為五類，并提倡合理膳食．如圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題：

（1）我們每天攝取的食物中，Ⅴ所占的比例最大．這是因為_____是人體最重要的供能物質(zhì)．

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血．這主要是體內(nèi)缺少了_____，圖中_____類食物能夠有效地防治這種�。�

（3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的_____中進行，在該器官中含有消化食物的多種消化液，如_____、_____、_____等消化液都是注入于此．

（4）處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，圖中較合適的食物是_____．若攝入不足易引起一些病癥，如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含_____的無機鹽，而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_____�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是 ( )

A. 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀

B. 隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 在遺傳過程中，父親的基因傳給兒子，母親的基因傳給女兒

D. 父母都有耳垂的，孩子不一定有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小美同學體細胞中,控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖。請分析作答:

（1）圖中染色體主要是由_____和_____構(gòu)成的。

（2）小美體細胞中的這一對染色體,若含有A基因的染色體來自母方,那么含有a基因的染色體則來自_____。小美是個女生,她體細胞中的性染色體組成是________。（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對________,而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

（4）已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是____,小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象,在生物學上稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是搶救傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急救措施，以下敘述中，不正確的是（　�。�

A. ①圖在進行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

B. 如圖①所示的操作中，每30次心臟擠壓，需做2次人工呼吸

C. ②圖表示救護者采取指壓止血法急救

D. 某人a處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按圖②所示的位置止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激的反應(yīng)形式就是運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似，都是從一個細胞開始的，這個細胞是（ ）

A. 上皮細胞 B. 精子 C. 卵細胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究CO2含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響，在25℃的室溫下，利用生長狀況相同的若干同種鮮樹葉進行實驗，測量結(jié)果如表，請分析回答：

組別

實驗條件

液滴移動的量（mL/h）

光照強度（lx）

CO2體積分數(shù)（%）

1

600

0.04

右移2.2

2

800

0.04

右移6.0

3

1000

0.04

右移9.0

4

1000

0.05

右移11.2

5

1200

0.04

右移9.0

6

1400

0.04

右移9.0

（1）不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積_____（選填“＞”“＝”“＜”）呼吸作用消耗的CO2體積。

（2）與第3組實驗相比，第5、6組實驗中，液滴右移的量沒有增加，主要是受_____的影響。

（3）裝置中CO2緩沖液的作用是_____。

（4）分析表中數(shù)據(jù)：①分析1，2，3組的數(shù)據(jù)，說說光照強度對該樹葉光合作用的影響：_____，②分析3，5，6組的數(shù)據(jù)，說說光照強度對該樹葉光合作用的影響：_____。

（5）該實驗中改變光照強度大小的方法可采用_____兩種方法。

（6）詳細寫出光合作用的實質(zhì)：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色開花植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題

花粉落到雌蕊的[]________上，經(jīng)過識別、黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管．花粉管穿過柱頭和花柱伸入子房，然后從珠孔進入[]________，這時花粉管的頂端破裂，釋放出兩個精子．一個精子與[_]________結(jié)合，形成________，將來發(fā)育成胚；另一個精子與[_]________結(jié)合，將來發(fā)育成胚乳；胚珠發(fā)育成種子．

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