1.就建立一個(gè)封閉的水族箱生態(tài)系統(tǒng),以下說(shuō)法正確的是(  )
A.應(yīng)盡量增加里面生物的種類(lèi)和數(shù)量,以提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.應(yīng)把水族箱放在每天都有光照之處,使能量源源輸入生態(tài)系統(tǒng)中
C.水族箱生物群落起初比較簡(jiǎn)單,演替必定使其變得越來(lái)越復(fù)雜
D.這種生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,存在的時(shí)間可能很短暫

分析 制作小生態(tài)瓶或生態(tài)缸時(shí),除光照外,其他條件都應(yīng)該和外界隔絕,保證生態(tài)系統(tǒng)的自給自足.

解答 解:A、在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類(lèi),能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤; 
B、應(yīng)該將生態(tài)缸放在光線(xiàn)良好的地方,以使里面的植物能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤; 
C、水族箱生物群落起初比較簡(jiǎn)單,演替使得群落結(jié)構(gòu)不易復(fù)雜,C錯(cuò)誤; 
D、這種生態(tài)系統(tǒng)物種較少,食物鏈簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性較低,存在的時(shí)間可能很短暫,D正確. 
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)瓶或生態(tài)缸的制作實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.健康是永恒的話(huà)題,是人生的第一財(cái)富.青春期的我們更應(yīng)注意,健康新概念包括( 。
①軀體健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社會(huì)適應(yīng)良好.
A.①②④B.①②③C.①②④D.①②③④

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12.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
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9.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖1回答:

(1)心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)用手捏時(shí),心臟壁最厚的是[⑤]左心室.
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[⑦]右心室.
(4)血液只能由③→⑤而不能倒流是因?yàn)閳D中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]房室瓣.
(5)如圖2A、B、C分別代表了3中血管.其中含有靜脈瓣的是A、B、C中的B血管.

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16.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量
(2)A裝置的作用除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w;;B裝置的作用檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用
(4)若D處的石灰水變渾濁說(shuō)明綠色植物通過(guò)呼吸作用(生理過(guò)程)產(chǎn)生二氧化碳.
(4)該植物與外界進(jìn)行氣體交換和散失水分是靠A
A 葉片         B 莖干         C 枝條       D 根
(6)在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量,除了施肥外,可以采用的措施是適當(dāng)增加二氧化碳的濃度.

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6.食物中的蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪能給人的生命活動(dòng)提供能量.

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13.與左心室相連的血管是( 。
A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.上、下腔靜脈D.肺靜脈

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10.綠色植物是什么生物生存的基礎(chǔ)( 。
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12.無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜的主要功能是( 。
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