分析 (1)生物與生物之間的關(guān)系有:合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物也能影響環(huán)境.
(3)生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
解答 解:(1)從上面的事例中可以看出:由于種小樹苗的地方雜草叢生,影響了小樹苗的生長,說明雜草和小樹苗之間存在著競爭關(guān)系;樹上的小毛毛蟲被鳥類吃了,說明毛毛蟲和鳥類之間是吃與被吃的捕食關(guān)系.
(2)影響生物生長的因素有生物因素和非生物因素,上題中生物因素包括毛毛蟲、雜草;非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分等.
(3)生物不但能適應(yīng)環(huán)境,還能改變環(huán)境,像上述題中的蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中,能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng),這說明生物能適應(yīng)這樣陰暗潮濕的環(huán)境;蚯蚓的活動又使的土壤空隙增多,使得植物的根呼吸通暢,土壤肥力提高,這又說明生物還能改變環(huán)境.下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來,這說明了生物能對外界刺激作出反應(yīng).
(4))“毛毛蟲吃樹葉,鳥類吃毛毛蟲”,這反應(yīng)了生物生活需要營養(yǎng)的特征;“下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來”,這反應(yīng)了生物應(yīng)激性的特征.
故案答為:(1)競爭;吃;被吃;
(2)生物因素;非生物因素;
(3)適應(yīng)環(huán)境;影響環(huán)境;
(4)生活需要營養(yǎng);應(yīng)激性
點評 對于生物和生物之間的關(guān)系以及生物的影響因素,可通過一些具體的實例來掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普利斯特萊 | B. | 范.海爾蒙特 | C. | 希爾 | D. | 列文.虎克 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 樣本A(g•L- | 樣本B(g•L- | 樣本C(g•L- |
水 | 900.0 | 960.0 | 980.0 |
無機鹽 | 7.2 | 11.0 | 7.2 |
蛋白質(zhì) | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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