7．小明因劇烈咳嗽到醫(yī)院檢查．在進行胸部X光透視時，醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣，其目的是使（　�。�
A．橫膈膜上升，便于觀察B．肋骨上升，暴露出肺部便于觀察
C．胸廓縮小，便于觀察D．肺部擴張，便于觀察

分析 吸氣時，肋骨間的肌肉收縮肋骨上升，膈肌收縮而膈的頂部下降；呼氣時肋骨間的肌肉舒張肋骨下降，膈肌舒張而膈的頂部上升．

解答 解：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過成，呼氣時相反．因此在進行胸部X光透視時，醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣，其目的是使肋肺部擴張，便于觀察．
故選：D

點評 理解呼吸運動是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴大和縮小來完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運用了生物多樣性中的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物種類的多樣性
C．基因的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的兩組實驗，請分析回答．
試管實驗材料滴加液體水浴溫度水浴時間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1饅頭碎屑唾液2ml37℃10分鐘碘液1滴不變藍
2饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴變藍
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號試管的A處加入清水2ml，作為1號試管的實驗．
（2）與2號試管相比，1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的消化分解．
（3）唾液對淀粉的這種消化屬于化學(xué)性消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物重要的生理活動．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲表示綠色植物的光合作用，它是在植物細胞的葉綠體中進行的．
（2）圖乙表示植物的呼吸作用．動物和植物都能通過這一生理活動分解有機物，并釋放生命活動需要的能量．
（3）圖丙表示的生理活動，是通過植物葉表面的氣孔完成的，它是促進植物吸水和促使水分和無機鹽向上運輸?shù)膭恿Γ?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A（填字母）．
（2）圖中的B的外形像 類動物，用鰓（填“鰓”或“肺”）呼吸； 先長出后肢（填“前”或“后”）肢．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行體外 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)  （填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人類對艾滋病目前還沒有找到可以治愈的方法，請分析以下幾個題目：
（1）艾滋病的主要傳播途徑是A
A．性接觸傳播  B．握手．共同用餐傳播  C．蚊蟲叮咬傳播  D．共用毛巾
（2）在非洲有極少數(shù)人天生不會感染艾滋病，他們具有的這種免疫力是屬于B
A．先天性免疫            B．后天性免疫
（3）HIV在免疫學(xué)上稱為病原體艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱為，艾滋病的病原體是HIV病毒
主要通過性傳播、靜脈注射吸毒傳播，也可以通過血液或精液傳播，已感染HIV的婦女可通過陰道分泌物、乳汁哺乳傳給胎兒．HIV主要侵犯并瓦解，使人體不能抵御．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在一個門里，可能會有成百上千種生物，但是在每一個種里，只有一種生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”這是新疆氣溫變化的形象寫照，新疆的瓜果特別甜的原因是（　�。�
A．晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱
B．晝夜溫差大，光合作用、呼吸作用都強
C．白天溫度高，光合作用強，呼吸作用弱
D．白天光合作用強，蒸騰作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．細菌和真菌中的大多數(shù)自己不能合成有機物，只有利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，并把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這種營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng)．

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同步練習(xí)冊答案