9．將下面對(duì)應(yīng)的原理填寫到食品保存的方法后面

①B②C③A④F⑤D⑥E．

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，據(jù)此解答．

解答 解：真空包裝法破壞需氧菌類的生存環(huán)境；脫水法，出去水分，防止細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)；冷凍法低溫抑制細(xì)菌的繁殖；巴士滅菌法高溫滅菌；防腐劑法利用化學(xué)物質(zhì)殺菌；罐藏法高溫滅菌和防止與細(xì)菌和真菌接觸．
故答案為：①B     ②C     ③A     ④F     ⑤D     ⑥E

點(diǎn)評(píng) 注意食品保鮮的原理和具體食品的保存方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于系統(tǒng)、組織、器官的敘述，不正確的是（　�。�
A．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總和，稱系統(tǒng)
B．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞分化最先形成器官
D．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．依據(jù)的原理主要是（　　）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞衰老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（　�。�
A．列文•虎克B．孟德?tīng)?/td>C．米勒D．巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列分類單位中所包含的生物的親緣關(guān)系最密切的是（　�。�
A．界B．綱C．門D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在根尖的結(jié)構(gòu)中，有很強(qiáng)分裂能力的是（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注：[]內(nèi)填寫A、B、C、D；橫線上填寫心腔名稱．）
（1）體循環(huán)開(kāi)始于[B]左心室，結(jié)束于[C]右心房．
（2）肺循環(huán)開(kāi)始于[D]右心室，結(jié)束于[A]左心房．
（3）a是主動(dòng)脈，b是肺動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（　　）
A．光合作用需要光和葉綠體
B．光合作用為動(dòng)物和人類提供食物和氧氣
C．光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行
D．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生殖器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10周歲到20周歲，這一時(shí)期被稱為青春期．生殖器官發(fā)育的主要原因是這一時(shí)期內(nèi)，睪丸和卵巢分泌的性激素，能刺激生殖器官的發(fā)育．
（2）圖中可以看出生殖器官的發(fā)育表現(xiàn)為女性發(fā)育早于男性；圖中還可以看出，童年期生殖器官的發(fā)育特點(diǎn)是發(fā)育緩慢．
（3）在生殖器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在身高迅速增長(zhǎng)，體重迅速增加，第二性征出現(xiàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案