A. | 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和,稱系統(tǒng) | |
B. | 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu) | |
C. | 細胞分化最先形成器官 | |
D. | 組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞和細胞間質(zhì)構(gòu)成的細胞群 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),A正確;
B、不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官.B正確;
C、細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細胞群,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細胞群叫做組織.不是器官,C錯誤;
D、細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織,D正確.
故選:C
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 腎小球 | B. | 腎小球 腎小管 | ||
C. | 毛細血管 腎小管 | D. | 腎小囊 腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加氧氣 | B. | 提高溫度 | C. | 增加光照 | D. | 提高光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用產(chǎn)生了熱量 | B. | 光合作用產(chǎn)生了熱量 | ||
C. | 蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 | D. | 以上均有可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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