12.小明在使用顯徽鏡對(duì)光時(shí),他的實(shí)驗(yàn)步驟順序正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
②左眼注視目鏡,右眼睜開 
③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野.
A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

分析 顯微鏡的使用步驟包括:取鏡與安放顯微鏡、對(duì)光、安放玻片、觀察標(biāo)本、整理與存放顯微鏡,據(jù)此解答.

解答 解:光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. 
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
2、對(duì)光 
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離. 
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔. 
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).故A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的顯微鏡的使用的基本方法,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),下列敘述正確的是( 。
A.對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
B.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器能使光圈變大
D.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.對(duì)如圖所示過程的描述,正確的是( 。
A.該過程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.該過程可以表示細(xì)胞分化
C.該過程受遺傳物質(zhì)控制D.d圖中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈.下列有關(guān)生物圈的說法不正確的是( 。
A.生物圈是最人的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D.生物圈中,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下有關(guān)血液的說法,正確的是( 。
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多
D.一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300mL

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“西湖春色歸,春水綠于染”描述了下列哪類植物大量繁殖后的自然景觀?(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你依據(jù)如圖將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.

(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.或是鼠婦會(huì)選擇明亮的環(huán)境
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為.?該實(shí)驗(yàn)的變量是光.?如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不可以.為什么?有偶然性
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦選擇陰暗的環(huán)境
(5)表達(dá)和交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面是“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,正確的排列順序是( 。
①將新鮮的葉片平放在在薄片上    ②橫向迅速切割葉片    ③用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片  
④選用最薄的一片制成臨時(shí)切片    ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中.
A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在調(diào)查校園生物時(shí),下列幾位同學(xué)的做法正確的是( 。
A.小雨發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,自己特別喜歡,于是把它捉住帶走了.
B.小梅撥開草叢,一只青蛙蹦了出來,很快蹦到校園外面去了.小梅把它記錄下來.
C.小路發(fā)現(xiàn)好一株不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它拔出來帶回家研究.
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,于是不作記錄.

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同步練習(xí)冊(cè)答案