A. | 選擇陰雨天移栽植物 | B. | 移栽植物時剪去部分葉片 | ||
C. | 對移栽后的植物進行遮陽 | D. | 夏天早上和傍晚給植物澆水 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行.據(jù)此解答.
解答 解:植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物時要帶土移栽,以保護幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率.對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,這些措施都是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
故選:D.
點評 蒸騰作用的內(nèi)容是中考的熱點,注意掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物特征 | 生活實例 | |
A | 能對外界刺激作出反應(yīng) | 飛蛾撲火 |
B | 生活需要營養(yǎng) | 莊稼需要澆水、施肥 |
C | 需要排出體內(nèi)廢物 | 鯨到水面呼吸,噴出水柱 |
D | 能適應(yīng)環(huán)境 | 千里之堤,潰于蟻穴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異是不定向的,生物進化的方向是定向的 | |
B. | 環(huán)境的改變促使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異 | |
C. | 只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存斗爭中生存下來 | |
D. | 變異的存在為自然選擇提供了豐富的原始選擇材料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) | B. | 導(dǎo)管中水的運輸方向是“根→莖→葉” | ||
C. | 根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的 | D. | 篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 變態(tài)發(fā)育 | C. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 兩棲發(fā)育 |
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