5．關(guān)于爬行動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．卵生且卵外有堅(jiān)硬的卵殼B．用肺呼吸，適于在陸地上生活
C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲D．常見動(dòng)物有龜、蛇和大鯢等

分析 爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫不恒定；心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜；體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．爬行動(dòng)物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．

解答 解：A、爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，減少了對(duì)環(huán)境的依賴，適于陸生．A正確；
水是生物體的重要組成部分，爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育也需要水如卵白，但是爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都脫離了水的限制，而不是“爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育完全不需要水”；
B、爬行動(dòng)物用肺呼吸能獲得足夠的氧氣，適于陸生生活，B正確；
C、爬行動(dòng)物體表有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分散失，適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境．C正確；
D、龜、蛇具有爬行動(dòng)物的特征，屬于爬行動(dòng)物，而大鯢是兩棲動(dòng)物．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．給狗注射狂犬疫苗，可以預(yù)防狗得狂犬�。渲械囊呙绾兔庖哳愋头謩e屬于21（　　）
A．抗體   特異性免疫B．抗體   非特異性免疫
C．抗原   特異性免疫D．抗原   非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．打嗝時(shí)膈肌處于圖中的B狀態(tài)（填字母）．
（2）從反射的類型來看，打嗝屬于B的反射．
A．狀態(tài)A，簡(jiǎn)單反射    B．狀態(tài)B，簡(jiǎn)單反射
C．狀態(tài)A，復(fù)雜反射    D．狀態(tài)B，復(fù)雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體新陳代謝的說法正確的是（　�。�
A．吸收到人體內(nèi)的氨基酸能合成我們身體物質(zhì)屬于異化作用
B．出入腎小球的血管均為小動(dòng)脈
C．從小腸流出的血液是富含物質(zhì)的動(dòng)脈血
D．排尿的生理意義之一是維持正常的血糖濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是毛細(xì)血管模式圖：
（1）血液流動(dòng)方向從1→2→3，在顯微鏡下觀察，2處血管中的紅細(xì)胞呈單行通過．
（2）如果它是肺部的毛細(xì)血管模式圖，那么3處的血液中氧氣含量比1處血液中的高．（填“氧氣”或“二氧化碳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．觀察如圖，回答問題：

（1）A圖表示屈肘動(dòng)作，B圖表示伸肘動(dòng)作．
（2）①表示肱二頭肌，在A圖中處于收縮狀態(tài)；②表示肱三頭肌，在A圖中處于舒張狀態(tài)．
（3）當(dāng)A圖和B圖的兩個(gè)動(dòng)作變換時(shí)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成．
（4）C圖中的[2]主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的．能減少兩骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]5是關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（　　）
A．進(jìn)行呼吸B．利用光能合成有機(jī)物
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．圖甲曲線表示在恒溫30℃時(shí)，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速度的影響”，設(shè)計(jì)如下圖乙實(shí)驗(yàn)裝置．此裝置的優(yōu)點(diǎn)在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強(qiáng)弱，試回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？是．
（2）單位時(shí)間內(nèi)，水藻釋放到大氣中的氧氣量應(yīng)小于其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實(shí)驗(yàn)中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結(jié)果的主要原因是：
①光照強(qiáng)度變?nèi)酰?br />②氧氣減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，B點(diǎn)將向左移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中圖B是酵母，圖A是細(xì)菌．（均填“A”或“B”）你的判斷依據(jù)是A沒有成形的細(xì)胞核，B有細(xì)胞核．
（2）二者所共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁．
（3）在環(huán)境惡劣的情況下，細(xì)菌還能形成芽孢以度過不良環(huán)境．

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