11．有些鳥類在遷徙途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發(fā)現(xiàn)敵害時，他們或大聲鳴叫，或用力扇動翼作起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生．下列敘述正確的是（　�。�
A．這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無關(guān)
B．這種行為不利于鳥類適應(yīng)多變的環(huán)境
C．這種行為使鳥類更加適應(yīng)飛行生活
D．鳥群各成員間通過聲音、動作傳遞信息

分析 動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質(zhì)決定，學習行為是在后天的生活經(jīng)驗和學習中獲得的行為．

解答 解：A、鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，錯誤．
B、從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應(yīng)復雜的環(huán)境，錯誤．
C、這種行為與鳥類適應(yīng)飛行生活無關(guān)，錯誤．
D、鳥群的這種行為屬于社會行為，社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，動物的聲音、動作等起到傳遞信息的作用，稱為動物語言．所以發(fā)現(xiàn)敵害時，鳥類大聲鳴叫、鳥的狂奔、撲翼等是聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D正確．
故選：D

點評 關(guān)鍵知道先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（　　）
①細胞核 ②染色體 ③DNA ④細胞．
A．①②③④B．④①③②C．④①②③D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蜥蜴一生都生活在陸地上，是真正的陸生脊椎動物．爬行動物成為真正陸生脊椎動物的重要特征是（　�。�
A．體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片
B．體內(nèi)有一條由脊椎骨組成的脊柱
C．生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
D．只靠肺呼吸，就能滿足對氧氣的需求

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時間后，出現(xiàn)的變化是（　　）
A．變大、變軟B．變小，變軟C．變大、變硬D．變小，變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．資料閱讀：
資料一：“生物圈二號”是一個封閉的人工生態(tài)系統(tǒng)，其內(nèi)生物種類近4000種，模擬了多種生態(tài)系統(tǒng)．科學家采用嚴格的控制措施維持生態(tài)平衡：a．哪一種植物滅亡了，他們就用這樣的方式重新培養(yǎng)并種植，b．嚴禁使用農(nóng)藥來控制農(nóng)業(yè)病蟲害，而采用肉食瓢蟲、黃小峰等進行生物防治．
資料二：“生物圈2號”內(nèi)植物多，動物、真菌和細菌的種類和數(shù)量較少．動物少了，植物很少被動物取食消化，加之缺少細菌和真菌的分解，導致枯枝落葉大量堆積，物質(zhì)循環(huán)不能正常進行．生態(tài)平衡不能維持，是“生物圈2號”實驗失敗的重要原因之一．
（1）“生物圈2號”內(nèi)生物種類多樣，其實質(zhì)是基因的多樣性．
（2）分析資料一并填寫a、b各措施在維持生態(tài)平衡的作用．維持生物種類穩(wěn)定的措施是a；維持各種生物所占的比例穩(wěn)定的措施是b．
（3）b措施涉及到生物防治法與使用農(nóng)藥相比，在維持生態(tài)平衡中的優(yōu)勢是避免污染環(huán)境（任意寫1點）．
（4）根據(jù)資料二的提示，如圖所示，“生物圈2號”失敗的原因是2的過程不足（選填①或②）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野最亮的鏡頭組合是①④．
（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時　眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細準焦螺旋使物像更清晰；陰雨天光線較弱時，應(yīng)選用圖中c的凹面鏡．
（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞，與人的口腔上皮細胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡．
（4）具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的液泡中榨取出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列描述的動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A．小鳥喂金魚B．小狗學算術(shù)C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．讀青蛙發(fā)育過程示意圖，回答下列問題
（1）雄蛙的口角有一對鳴囊．
（2）雌、雄蛙有抱對現(xiàn)象，這對提高受精率有重要的作用．抱對后雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精．
（3）由圖可知，青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷的時期依次是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，這種發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．能產(chǎn)生抗體的細胞是（　�。�
A．白細胞B．吞噬細胞C．淋巴細胞

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