【題目】細(xì)菌、真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有_____，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

【答案】 葉綠體 分解

【解析】細(xì)菌、真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把它分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種捕殺關(guān)系中，屬于消費(fèi)者攝食生產(chǎn)者的是（ ）

A. 螳螂捕食昆蟲(chóng) B. 水稻進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能

C. 蛇捕食青蛙 D. 菜青蟲(chóng)啃食青菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物現(xiàn)象中，不屬于社會(huì)行為的是（　�。�

A. 羊群跟著頭羊走

B. 池塘中成百上千條魚(yú)聚集在喂食者旁邊

C. 一群狼圍捕一匹斑馬

D. .一窩蜜蜂彼此分工合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的角色屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是( )

A. 青蛙→螟蟲(chóng)→水稻 B. 水稻→螟蟲(chóng)→青蛙

C. 水稻→青蛙→螟蟲(chóng) D. 陽(yáng)光→水稻→螟蟲(chóng)→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、關(guān)節(jié)、骨路肌三部分共同完成的

B. 人體運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和支配

C. 人體運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成

D. 運(yùn)動(dòng)所消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的，人們可以隨意開(kāi)發(fā)利用。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常采用利于植物的呼吸作用的措施是（ ）

A. 大量施用有機(jī)肥 B. 中耕松土

C. 大量澆水 D. 大量施用無(wú)機(jī)肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案