【題目】綠色植物在生物圈中的角色屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 消費者和分解者

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量。因此，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起鐮形細(xì)胞貧血癥的Hbβ鏈突變的分子機制是（　�。�

A. 移碼突變 B. 堿基缺失 C. 堿基置換 D. 堿基插入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌經(jīng)常用來制作面包。如圖所示的是面包的制作過程：（酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳）

（1）將生面團保持在30℃，1小時后它的體積將會_____，理由是_____。

（2）若將生面團保持在0℃，1小時后放入烤爐烘烤，生面團的體積無明顯變化，原因是_____。

（3）請再舉出酵母菌的另一項用途：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常食用的大米主要是水稻種子的（ ）

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅、�？�、珊瑚蟲等都屬于_____動物，它們的主要特征是身體呈_____對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒有_____，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，在不同的放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是（　�。�

A. 圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍

B. 要由甲視野到乙視野，首先應(yīng)將裝片向左移動

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 外界光線弱時，使用較小光圈和平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.甲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)

B.乙的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

C.甲、乙的發(fā)育過程都有蛻皮現(xiàn)象

D.甲、乙的生殖和發(fā)育方式為無性生殖、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能用來釀酒的是（　�。�

A. 玉米 B. 大豆 C. 高粱 D. 葡萄

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同步練習(xí)冊答案