分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量來(lái)源于太陽(yáng)能.
(2)生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中的水稻是植物,屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,還缺分解者.
(3)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、食蟲鳥(niǎo)、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有5條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥(niǎo);⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥(niǎo).最短的一條是:草→鼠→蛇(或草→食草昆蟲→食蟲鳥(niǎo)).
(4)從上述食物鏈可以看出,如果人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙,因?yàn)轼B(niǎo)和青蛙都以蜘蛛為食,而青蛙又以食草昆蟲為食,所以蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加,從而破壞生態(tài)平衡.
故答案為:(1)太陽(yáng)能;
(2)分解者;
(3)5;草→鼠→蛇(或草→食草昆蟲→食蟲鳥(niǎo));
(4)蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和生物富集現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ①③② | D. | ③①② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | 霉菌 | D. | 病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物既有單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞類型 | |
B. | 藻類植物大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地陰濕處 | |
C. | 藻類植物能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 藻類植物具有根,能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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