13．下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．據(jù)此解答．

解答 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是花瓣被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了．故落紅不是無情物，化作春泥更護花體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．
故選：C．

點評 本題意在考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體，并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)，通入的氣體和添加的物質(zhì)都已徹底除去微生物．接著可以通過測定氣體的成分，各成分之間的比例是否發(fā)生變化來作出判斷．這一實驗是基于（　�。┑募僭O(shè)進行的．
A．具有生命的物體都能進行繁殖B．具有生命的物體都能進行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物D．火星上的生命一定是單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的是（　�。�
A．植物落葉B．駱駝排尿C．小狗排便D．人出汗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
（1）3是分生區(qū)  3是根冠．
（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是[①]成熟區(qū)．
（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是[②]伸長區(qū)．
（4）細胞開始分化的部位是成熟區(qū)，其外觀上的標志是具有大量的根毛，可以吸收水分和無機鹽，其內(nèi)分化出了導(dǎo)管，進行運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．NBA球員運球、起跳、灌籃一氣呵成，動作嫻熟、流暢，給球迷帶來美妙的視覺享受．與完成這一系列動作無關(guān)的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)的靈活運動B．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C．骨骼肌的收縮和舒張D．骨骼的保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．池塘中的大魚、小魚、水蚤等生命活動所需能量最終都來自小球藻所固定的（　�。�
A．化學(xué)能B．太陽能C．動能D．有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種動物是以游泳的方式運動的（　�。�
①鯨 ②蜻蜓 ③海獅 ④蜥蜴 ⑤貓頭鷹．
A．①⑤B．①③C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響，請根據(jù)題意回答：
提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：水分會影響種子的萌發(fā)．
制定計劃：
①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．
實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．
（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是水．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是水分會影響種子的萌發(fā)．
（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是胚不完整．
（4）請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是80%．
（5）在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是避免實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝條①上長出的荔枝是（　�。�
A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．雜交品種D．新的其他品種

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同步練習(xí)冊答案