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7.下列關于病毒,細菌、真菌的描述中正確的是( 。
A.細菌具有細胞結構,一般由細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核等構成
B.病毒沒有細胞結構,可以獨立生活
C.真菌具有細胞核和葉綠體
D.真菌有單細胞,也有多細胞的

分析 病毒是一類沒有細胞結構的微小生物,細菌無成形的細胞核,真菌的細胞內有成形的細胞核.

解答 解:A、細菌具有細胞結構,一般由細胞壁,細胞膜,細胞質,遺傳物質等構成,沒有成形的細胞核.A不正確.
B、病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內從中獲得營養(yǎng)物質,并進行復制繁殖新個體.B不正確.
C、真菌的細胞內有成形的細胞核,細胞內沒有葉綠體,營腐生生活.真菌都能形成肉眼可見的菌落.C不正確.
D、真菌有單細胞,如酵母菌,也有多細胞的,如蘑菇,木耳.D正確.
故選:D

點評 熟記病毒、細菌、真菌等其他生物的結構和特點,注意區(qū)分,關鍵是知道細菌無成形的細胞核,真菌的細胞內有成形的細胞核.可結合微生物形態(tài)結構示意圖來理解記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是膝跳反射的反射弧圖解,請作答:

(1)如果用小錘叩打[①]感受器,會出現膝跳反射,圖中神經沖動傳導的方向是①→②→③→④→⑤.(填序號) 調節(jié)反射活動的神經中樞位于脊髓,標號為[③].
(2)通常在發(fā)生反射時,受試者才覺察到小腿位置的變動,這說明神經沖動有一部分傳向了大腦皮層的軀體感覺中樞.
(3)如果④部位受到損傷,叩擊①時膝跳反射能否發(fā)生?否,原因是反射弧具有完整性,由于反射弧不完整,因此,不能發(fā)生膝跳反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.從蝌蚪發(fā)育成蛙,其呼吸器官的變化是( 。
A.膘-鰓-肺B.內鰓-外鰓-肺C.肺-外鰓-內鰓D.外鰓-內鍶-肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.學會利用圖解、圖示等方法學習生物知識是很重要的.據圖回答一下問題:

(1)如圖1是生物體結構層次圖解,請將圖解填寫完整:①組織;②系統(tǒng);③植物體.
(2)如圖2是動、植物細胞結構立體模式圖.請根據圖示比較動、植物細胞結構的異同點有哪些?
(3)如圖3所示的圖中,A-E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
①整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
②系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖E中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽時利用綿羊進行一項著名的實驗,實驗方法和過程如表所示:
第一次處理10天后第二次處理
方法結果方法結果
甲組綿羊注射脫病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽
請分析回答:
(1)此實驗是利用疫苗免疫原理,使綿羊體內產生抵抗炭疽病病原體的抗體.
(2)實驗中甲組綿羊的第二次注射沒有引起發(fā)病是因為:甲綿羊體內已產生了抵抗炭疽病病原體的抗體,可以抵抗炭疽病的病原體菌,這種現象屬于特異性免疫.
(3)乙組綿羊在實驗中的作用是對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.消化道中最膨大的部位是(  )
A.B.食道C.D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.食物中缺乏維生素C會患腳氣。 (判斷對錯)

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16.荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多,這主要受哪種因素的影響(  )
A.陽光B.C.溫度D.土壤

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17.蛔蟲病是由蛔蟲引起的常見寄生蟲病,多發(fā)于兒童,影響孩子的身體發(fā)育.蛔蟲主要寄生在人體的( 。
A.肌肉B.血液C.小腸D.大腸

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