18．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它只能寄生在活細(xì)胞里．

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，它只能寄生在活細(xì)胞里．
故答案為：蛋白質(zhì)；細(xì)胞；活細(xì)胞

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．食物由口進(jìn)入消化道，營養(yǎng)物質(zhì)是在消化道內(nèi)消化吸收的，食物殘?jiān)?jīng)肛門排出體外．整個過程中，食物不會經(jīng)過的消化器官是（　�。�
A．唾液腺B．咽C．食道D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．血友病是由隱性基因（a）控制的遺傳�。撑拥幕蛐蜑锳a，她可能不含該致病基因的細(xì)胞是（　�。�
A．肌細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)有多個，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．前肢變成翼B．用肺和氣囊呼吸
C．身體流線型D．直腸極短，不儲存糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．自然界中，種類最多的動物類群是（　　）
A．哺乳動物B．節(jié)肢動物C．軟體動物D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物部分．
（2）蝗蟲與鼠的關(guān)系是競爭．
（3）植物中的能量流入到鷹的途徑有3條，請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈植物→鼠→鷹．
（4）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣诱{(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列細(xì)胞中的物質(zhì)，分子比較大，屬于有機(jī)物的一類是（　　）
①水 ②糖類 ③蛋白質(zhì) ④無機(jī)鹽 ⑤核酸 ⑥脂類 ⑦氧．
A．①②③④B．②⑤⑥⑦C．②③⑤⑥D．①②④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種．
某生物學(xué)習(xí)小組針對這一生活常識設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見如圖裝置：
（1）當(dāng)他們選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實(shí)驗(yàn)時，他們探究的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？．幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是胚
（3）如探究種子萌發(fā)需要適宜的水分，應(yīng)選擇1、2編號的種子做對照實(shí)驗(yàn)？
（4）假如2號種子沒有萌發(fā)，請寫出一條不萌發(fā)的原因種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期
（5）分析他們的實(shí)驗(yàn)過程，你能說出他們實(shí)驗(yàn)方法中的不足之處嗎？種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→個體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
C．細(xì)胞→器官→組織→個體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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