Question

15．下面是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題．
（1）菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為．
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是乙組，對照組葉是甲組．應(yīng)選擇哪種植物的葉片較好？十字花科植物的葉片，用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子進(jìn)行選擇？事先把菜青蟲餓飼一段時(shí)間，使菜青蟲有較高的食欲，可以將不同的彩頁放在同一水平線上，使菜青蟲離不同的菜葉同等距離，實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎？不可以為什么？數(shù)目太少偶然性大．
⑤分析結(jié)果：你的預(yù)期結(jié)果是菜青蟲取食十字花科植物的多．
   結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）菜粉蝶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育，菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲．
（2）①作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答，如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
③從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．
④對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對照組，因此甲組是對照組，喂十字花科植物的葉片，乙組就是實(shí)驗(yàn)組，喂非十字花科植物的葉片．為使菜青蟲取食效果更好，我們應(yīng)該事先把菜青蟲餓飼一段時(shí)間，使菜青蟲有較高的食欲．探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
⑤預(yù)期結(jié)果是菜青蟲取食十字花科植物的多．得出結(jié)論：對作出假設(shè)作出肯定或否定的回答，如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．得出結(jié)論：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
故答案為：（1）幼蟲
（2）①菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為
③先天性行為；    
④乙組；甲組；十字花科植物的葉片；不可以；數(shù)目太少偶然性大；
⑤菜青蟲取食十字花科植物的多；菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是培養(yǎng)探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，包括擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力．