7.某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):他將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,乙肉湯仍然保鮮,甲肉湯變質(zhì),請問:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫將肉湯中原有的微生物殺死.
(2)乙能保鮮的原因是乙裝置內(nèi)無微生物.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是有無細(xì)菌.
(4)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,幾天后,肉湯還是新鮮的,為什么?因?yàn)楸涞牡蜏匾种屏宋⑸锏姆敝常糜诒渲械娜鉁珪恢北3中迈r嗎不會.

分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(3)如圖,甲是直玻璃管,乙是彎玻璃管,空氣可以通過彎玻璃管,但空氣中的細(xì)菌不能通過彎玻璃管.

解答 解:(1)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長引起的,食物中的微生物不會憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的.“微生物學(xué)之父”巴斯德通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論.因此實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個裝置中的肉湯煮沸的目的是通過高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅.
(2)乙裝置通過彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯.所以乙裝置中的肉湯能保鮮.
(3)甲是直玻璃管,乙是彎玻璃管,空氣可以通過彎玻璃管,但空氣中的細(xì)菌不能通過彎玻璃管,甲內(nèi)有細(xì)菌,是實(shí)驗(yàn)組,乙內(nèi)無細(xì)菌,是對照組,二者的變量就是有無細(xì)菌.
(4)實(shí)驗(yàn)后,把乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,幾天后,肉湯還是新鮮的,這說明低溫能抑制細(xì)菌的生長和繁殖.置于冰箱中的肉湯不會一直保持新鮮,時間長了也會變質(zhì).
故答案為:(1)高溫將肉湯中原有的微生物殺死;
(2)乙裝置內(nèi)無微生物;
(3)有無細(xì)菌;
(4)因?yàn)楸涞牡蜏匾种屏宋⑸锏姆敝常徊粫?/p>

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因以及解對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為動物細(xì)胞核植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)和動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的下標(biāo)結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、④液泡和⑥葉綠體,
(2)動物細(xì)胞核植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③細(xì)胞核中.
(3)切西瓜的時候回流出很多紅色的汁液,這些汁液主要來自[④]液泡中.
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,視野的左上方有一個細(xì)胞,欲將它移至視野中央,需將玻片標(biāo)本向左上方移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是甲(填甲或乙).
(2)具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核,它含有遺傳物質(zhì)(或染色體、或DNA),是細(xì)胞的控制中心.
(4)切西瓜時會流出紅色的汁液,這種紅色的物質(zhì)主要分布在[F]液泡內(nèi),這種結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞沒有的,除此之外,細(xì)胞壁和葉綠體也是植物細(xì)胞所特有的.
(5)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟的正確順序是(填字母)C.
①用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁2-3下
②將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中,蓋上蓋玻片
③在載玻片中央滴一滴生理鹽水
④擦拭載玻片和蓋玻片
⑤漱口,清潔口腔
⑥用稀釋的紅墨水染色
A、①②③④⑤⑥B、④①②③⑥⑤C、④⑤③①②⑥D(zhuǎn)、④③①②⑤⑥

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15.下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( 。
A.運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分D.運(yùn)動都是由運(yùn)動系統(tǒng)獨(dú)立完成的

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2.藻類植物和蕨類植物的共同特征是( 。
A.具有根莖葉的分化B.利用包子繁殖后代
C.有了莖和葉的分化D.生活在陸地環(huán)境中

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12.有氧運(yùn)動中大量氧氣最終在( 。┲斜焕茫
A.B.C.組織細(xì)胞D.氣管

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19.人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹,同有性生殖相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.增加后代變異性B.每代每年可提前結(jié)果
C.后代保持親本性狀D.后代具有更強(qiáng)的生活力

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16.如表所列出的研究課題中,實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料選用合理的是( 。
選項(xiàng)課  題實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料
A腐乳制作含水量高于70%的豆腐
B葉綠體中色素的提取和分離加碳酸鈣保護(hù)色素
C觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞
D探究加酶洗衣粉的洗滌效果以不加洗衣粉為對照
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.地球上自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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