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科目: 來源: 題型:

堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3.試計算:
①堿式碳酸銅由
4
4
種元素組成,它的一個分子中共有
10
10
個原子.
②堿式碳酸銅中的銅、氧、氫、碳四種元素的質量比是
64:40:1:6
64:40:1:6

③堿式碳酸銅的相對分子質量是多少?
④堿式碳酸銅中氧元素質量分數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:

在反應A+B=2C+D中,25gA與10gB恰好完全反應生成5gC.若要生成6g D,參加反應的B的質量是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有200克澄清石灰水,將它敞口放在空氣中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)容器內壁及液面出現(xiàn)白膜,稱量,這時質量變?yōu)?02.2克,問:
(1)此白膜是
碳酸鈣
碳酸鈣
;(填物質名稱)
(2)生成白膜的質量為多少克?

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科目: 來源: 題型:

你想喝自制汽水嗎?小雨同學為你提供了“七喜”汽水成分表(見圖).
打開汽水蓋,有大量氣體逸出.請你對該氣體的成分進行探究,完成下表.
猜想與假設 驗證方法及操作 觀察到的現(xiàn)象 結論(用化學方程式表示)
該氣體可能是二氧化碳
該氣體可能是二氧化碳
把汽水產生的氣體通入澄清石灰水中
把汽水產生的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來源: 題型:

如圖是各物質(分別用代號表示)的相互轉化圖,其中D是一種氣體,通過分析可知,B、C、D、E的化學式分別為:B為
CO2
CO2
,C為
CaCO3
CaCO3
,D為
CO
CO
,E為
Cu
Cu

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科目: 來源: 題型:

比較與歸納是我們學習化學的常用方法,請結合如圖所示常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出 a、b、c、d的名稱:a、
試管
試管
;b、
酒精燈
酒精燈
;c、
長頸漏斗
長頸漏斗
;d、
集氣瓶
集氣瓶
.;
(2)實驗室用氯化銨固體和堿石灰的混合物共熱制取氨氣(NH3),已知氨氣極易溶于水,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填編號,以下同)
A
A
D
D
,將藥品加入A裝置中的試管前,應進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
   
(3)實驗室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是
B
B
C
C
;反應方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅

(4)若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗氣體產物,所需的化學藥品是
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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科目: 來源: 題型:

科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料X和水,其反應式為:CO2+3H2═X+H2O.化工原料X的化學式為
CH4O
CH4O

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,向兩根一高一低的燃燒的蠟燭通入二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅
下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅
,此實驗可以說明二氧化碳具有的性質①
密度比空氣大
密度比空氣大
,②
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
.因為二氧化碳的這些性質,所以可以用二氧化碳來
滅火
滅火

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科目: 來源: 題型:

向紫色石蕊試液里通入二氧化碳,石蕊試液變成
色,這是因為(用化學方程式表示)
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;給上述溶液加熱又變?yōu)?!--BA-->
色,這是因為(用化學方程表示)
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

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科目: 來源: 題型:

請你將下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象填入相應的空格內.
A.木炭     B.磷     C.鐵    D.硫    E.鎂      F.蠟燭
(1)有耀眼強光發(fā)出的是
E
E
;
(2)有藍紫色火焰產生的是
D
D

(3)有大量白煙產生的是
B
B
;
(4)有黑色物質生成的是
C
C
;
(5)有水生成的是
F
F

(6)能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體是
AF
AF

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同步練習冊答案