如圖是各物質(zhì)（分別用代號(hào)表示）的相互轉(zhuǎn)化圖，其中D是一種氣體，通過分析可知，B、C、D、E的化學(xué)式分別為：B為
CO2
CO2
，C為
CaCO3
CaCO3
，D為
CO
CO
，E為
Cu
Cu
．
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，兩種黑色粉末高溫反應(yīng)生成的B通入石灰水能生成C，則B可能是二氧化碳，生成的C可能是碳酸鈣；E是紅色物質(zhì)，則E可能是銅；故A這含有氧化銅和碳；D是一種氣體，能與一種黑色粉末反應(yīng)生成銅，則D可能是一氧化碳，據(jù)此解答．
解答：解：兩種黑色粉末高溫反應(yīng)生成的B通入石灰水能生成C，則B可能是二氧化碳，生成的C可能是碳酸鈣；E是紅色物質(zhì)，則E可能是銅；故A這含有氧化銅和碳；D是一種氣體，能與一種黑色粉末反應(yīng)生成銅，則D可能是一氧化碳，帶入框圖，推斷合理；
故填：CO2，CaCO3，CO，Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找出解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)分析回答：
①t1℃時(shí)，甲的溶解度
 
丙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）；
②t2℃時(shí)，將50g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
③0℃時(shí)，分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系（用“＞”、“＜”和“=”表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、（1）我們的生活離不開溶液．例如病了有時(shí)需要輸液，渴了有時(shí)要喝飲料，家庭清潔要用到洗滌劑．
①醫(yī)用生理鹽水中，溶質(zhì)的化學(xué)式是
NaCl
．
②水的pH是7．碳酸飲料的pH
小于
7（填“大于”、“小于”或“等于”），制作碳酸飲料時(shí)要通過加壓的方法，使較多的二氧化碳溶解在水里，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
．
③家用“潔廁靈”的主要成分為鹽酸，“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是（寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)看圖回答問題．

①20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="es6ylyb" class="quizPutTag">乙＞甲＞丙
．
②圖中A點(diǎn)表示的意義是
40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，都為36g
．
③在室溫時(shí)，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)甲、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下圖試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是
A、D
（填字母序號(hào)），該現(xiàn)象被叫做
結(jié)晶
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．精英家教網(wǎng)
①寫出儀器a和b的名稱：a
 
，b
 
．
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2可選擇的裝置組合是
 
（只寫一組），
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
③實(shí)驗(yàn)室用B裝置可制取CO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，以下四種物質(zhì)①二氧化錳；②細(xì)砂；③金屬銅網(wǎng)；④水泥塊，都可作雙氧水分解的催化劑，其中適合在B裝置中使用的是
 
精英家教網(wǎng)．
A．①B．③④C．②③④D．①②④
⑤各取100g濃度為5%、15%的雙氧水分別與等質(zhì)量的細(xì)砂在燒杯中混合，測定并繪制燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況，如圖所示：
a、5%的雙氧水分解所對(duì)應(yīng)的曲線是
 
（填“①”或“②”）．
b、燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減小的主要原因是
 
．
c、曲線①與曲線②不同的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)操作中的空格．
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
外焰
外焰
；
②點(diǎn)燃可燃性氣體前，都要先
驗(yàn)純
驗(yàn)純
，再點(diǎn)燃；
③做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
放水
放水
；
④用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
保持水平
保持水平
．（填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）
（2）如圖是檢驗(yàn)氫氣純度的操作，請(qǐng)你根據(jù)圖示分別得出氫氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一條．
①
氫氣密度比空氣小
氫氣密度比空氣小
 ②
氫氣具有可燃性．
氫氣具有可燃性．
．

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