如圖所示，向兩根一高一低的燃燒的蠟燭通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅
，此實驗可以說明二氧化碳具有的性質(zhì)①
密度比空氣大
密度比空氣大
，②
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
．因為二氧化碳的這些性質(zhì)，所以可以用二氧化碳來
滅火
滅火
．
分析：根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)與用途進行分析解答即可．
解答：解：向兩根一高一低的燃燒的蠟燭通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，此現(xiàn)象說明CO2密度比空氣大，不能燃燒、不能支持燃燒，利用二氧化碳的這些性質(zhì)，可以用二氧化碳來滅火．
故答案為：下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒；滅火．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，向燒杯A中注入約5mL濃鹽酸，燒杯B中盛有約20mL紫色石蕊溶液，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯．有關該實驗的現(xiàn)象和結論錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，點燃兩只蠟燭．沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳．
（1）觀察到的現(xiàn)象為
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的兩條性質(zhì)：①
密度比空氣的大
密度比空氣的大
②
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．
（3）進入久未開啟的菜窯、山洞等，要先做
燈火
燈火
實驗．
（4）固體CO2叫
干冰
干冰
，主要用于人工降雨．
（5）聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
ABC
ABC

A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
C．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，點燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里．沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳．
（1）可觀察到的現(xiàn)象為
燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅
燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄滅
；
（2）根據(jù)該實驗的現(xiàn)象，可歸納出二氧化碳的兩條性質(zhì)是：①
一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒
一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒
；②
二氧化碳的密度大于空氣的密度
二氧化碳的密度大于空氣的密度
．
（3）下列場所，空氣中二氧化碳含量可能較高的是
BCD
BCD
（填序號）．
A．寒風凜冽的山頂 B．久未開啟的地窖 C．干涸的深井 D．尚未開發(fā)的地下溶洞．

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科目：初中化學 來源：雙色筆記化學九年級(上)　　人教版課標本 題型：058

分別都裝滿氧氣的兩個集氣瓶，如圖所示，用兩根帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺．

上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：

(1)_______________________________________；

(2)_______________________________________．

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