(1)A______，D______；

(2)貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_____；

(3)BF的化學(xué)方程式_____；E+H→藍色沉淀的化學(xué)方程式是______．

(4)反應(yīng)GH基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何變化．

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．

(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是______．

(2)某些活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞溶液，觀察到鎂條的周圍有明顯的紅色出現(xiàn)(此時難溶性物質(zhì)有微量溶解)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

(3)步驟2和步驟3對比可知，影響鎂與水反應(yīng)速率的一個因素是______．

(4)根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是______．

(1)原白色固體中一定不含有______，一定含有____．

(2)寫出生成氣體b的化學(xué)方程式______．

(1)寫出圖中儀器甲的名稱：甲______．

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填標號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，收集氧氣可選擇______裝置(填標號)．

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______，檢驗二氧化碳的物質(zhì)是_____．

(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．

① _____________ ② __________

(2)量取水的體積：用量筒取水________mL(ρ水≈1g/cm3)．量取液體時應(yīng)注意：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體_______保持水平，再讀出液體體積．

(3)溶解：用到的玻璃儀器是______．

(4)裝瓶、貼標簽．

(1)打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的______．

(2)廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點是______(答一點即可)，其燃燒的化學(xué)方程式為_______；

(3)人們的生活離不開金屬，若鐵制品表面已銹蝕，請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______．

(4)人們的生活離不開燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是____；煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為_____．

(1)指出編號儀器名稱：乙_________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：_____，如何檢驗收集的氧氣是否已滿？____。

(3)甲烷是一種無色無味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填字母) 。甲烷是一種可燃氣體，點燃前要_______。

(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置，a處應(yīng)添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>_____________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是___________（填字母）。

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為___________。

（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣參與，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。

（4）圖D所示實驗觀察到用石蕊染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是：_____________（用化學(xué)方程式表示）。

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（2）實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________、_________；推入H2O2溶液打開止水夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_________。

（3）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是__________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是___________。

（4）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；②熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：分類標準________，包括事例_________（填序號）。

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；該氣體的一種用途是 ．

（2）B實驗的產(chǎn)物是 ．（寫化學(xué)式）

（3）C實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 、 ；物理性質(zhì)是 ，寫出該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是 和二氧化錳，其中二氧化錳起 作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．