【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ;該氣體的一種用途是 .
(2)B實驗的產物是 .(寫化學式)
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質是 、 ;物理性質是 ,寫出該實驗中的化學反應方程式: .
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是 和二氧化錳,其中二氧化錳起 作用,反應的化學方程式為 .
【答案】(1)氫氣(H2 ); 做燃料(還原劑等);(2)CuO;(3)本身不燃燒、也不支持燃燒; 密度比空氣大.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)雙氧水; 催化; 2H2O22H2O+O2↑.
【解析】(1)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以②中收集的應該是氫氣;該氣體的一種用途是:做燃料(還原劑等)
(2)銅絲被加熱,生成黑色氧化銅;
(3)石灰石可以與鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳滅火的原理是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;該實驗中的化學反應方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)D裝置是固液常溫型制取氣體的常見裝置,且采用向上排空氣法收集的氣體,密度要比空氣大,根據所學可知:雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取,且兩者的密度均比空氣大,所以均可采用向上排空氣法進行收集,制取的方程式為:2H2O22H2O+O2↑.其中二氧化錳起催化作用.
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【題目】下列有關營養(yǎng)素的說法錯誤的是
A.蛋白質是一切生命活動的基礎
B.人攝入的碳水化合物過多,剩余部分可以轉化為脂肪
C.大多數維生素不能在體內合成,需要從食物中攝取
D.纖維素在人體中能夠轉化為葡萄糖
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【題目】依據右圖裝置進行實驗。
實驗過程:①打開K1、K2,通入N2,一段時間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象;②改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現(xiàn)象。
(1)實驗②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學反應方程式為____________;
(2)實驗②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是____________;
(3)此實驗過程中可證明燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________________。
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【題目】以下是小文在家里找到的一些物品。
(1)下列VC泡騰片的主要成分中屬于有機物的是__________(填字母序號)。
A.維生素C(C6H8O6) B.檸檬酸(C6H8O7) C.碳酸氫鈉(NaHCO3)
(2)在一個試管中加入少許MnO2,再倒入彩漂劑,會產生大量氣泡,此氣體是______________。
(3)潔廁靈在使用時要避免和大理石地面接觸,其原因是____________(寫出化學反應方程式)。
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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________________。
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述試驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_________________
(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的________溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果。
(4)試寫出加入物質發(fā)生反應的化學方程式________________。
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【題目】下列各組離子能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是
A.Na+ Ba2+Cl-SO42- B.Na+CO32-Cl-SO42-
C.Cu2+SO42-Na+Cl- D.K+SO42-H+Cl-
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【題目】取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后的剩余固體冷卻到室溫,把40g水分四次加入到剩余固體中,充分溶解。加入水的質量與剩余固體的質量見下表:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入水的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 7.25 | 4.05 | 3 | m |
求(1)m的值為 ;
(2)反應生成的氧氣的體積為多少升(結果精確到0.01)?
(標準狀況下,氧氣密度為1.429g/L)
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【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農場到餐桌,食品安全人人有責”.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質,請回答下列問題:
(1)該物質的相對分子質量 .
(2)該物質中碳元素與氮元素的質量比 (答最簡整數比).
(3)3.7g該物質中氮元素的質量 .
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