下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱__________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，用該藥品制氧氣并用排水法收集時(shí)，需在導(dǎo)管口處放一小團(tuán)棉花，其目的是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置的__________（填字母）。

（4）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示，回答問(wèn)題：

①上圖實(shí)驗(yàn)操作中多處用到玻璃棒，其中D處使用玻璃棒的作用是__________。

②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，需選用上圖中的一些操作，其實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是__________（填操作序號(hào)）。

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：

（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管中，觀察，從外觀上看__________與其他化肥顏色不同。

（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是__________。

（3）步驟三：再分別取少量未識(shí)別出來(lái)的兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是__________。由此可知，在使用該種化肥時(shí)，要避免與__________（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防肥效降低。有同學(xué)提出，最后兩種化肥也可用下列某些試劑進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是__________。

A．氫氧化鋇溶液 B．氯化鈉溶液 C．硝酸鋇溶液 D．酚酞溶液

某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取廢液觀察，顏色為無(wú)色；

（2）取少量廢液于試管里，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無(wú)明顯變化；

（3）另取少量廢液于試管里，向其中加入鋅粉，產(chǎn)生大量氣泡。

（4）寫出整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中所涉及的化學(xué)方程式__________。

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子是無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

（1）KNO3屬于__________（填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；

（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________；

（3）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________（結(jié)果保留到0.1%）；

（4）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的KNO3溶液__________kg。

為測(cè)定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量，某同學(xué)取25.0g樣品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體，測(cè)得溶液質(zhì)量為197.8g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。

（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）最后所得溶液中的鈉元素的質(zhì)量（結(jié)果保留至0.1）。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒：_______________________________________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________；

(3)鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜：________________________。

現(xiàn)有下列物質(zhì)：水、鐵絲、氧氣、木炭、雙氧水，從中選出物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式各一個(gè)：

(1)物質(zhì)燃燒生成黑色固體：_____________________________________________；

(2)有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：__________________________；

(3)物質(zhì)燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體：__________________________；

(4)一種物質(zhì)在催化劑作用下分解生成氧氣：________________________。

請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式。

(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象：__________________________；

(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少：______________________________；

(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應(yīng)：______________________________。

根據(jù)下列微觀示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在化學(xué)變化過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是 ，沒(méi)有變化的微粒是 。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________________。

(2)分析以上微觀變化過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_________________________________________。